<p class="ql-block"> 想当初，我们的孩子还是个幼稚小儿， 整天待在家里，处在大自然、游戏、幻想的小世界中。那个时候，方圆十里就是他们世界的全部，家里的亲人就是他们所有的人际圈。因为是熟悉的环境，周围又都是护他们周全的人，孩子们的生活无忧无虑，我们看着每个家庭也差不多都是这样，岁月一片静好。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 就这样，日复一日年复一年，转眼孩子们到了上学的年龄，于是他们上了幼儿园，在这里他们唱歌、跳舞、画画、做游戏好不快活。这三年的时光也许是他们人生中最美好的阶段，这时候我们也觉得孩子们之间差别不大，每一个都是那样活泼可爱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 直到上了小学，有了考试有了成绩，我们的孩子被分数分成了三六九等。从此，学校这个学习知识的殿堂，成了一个他们害怕去又不得不去的地方。为了让他们能自信的去学校，于是慢慢的他们都被社会内卷了，周末假期各种的辅导班，各种做不完的资料。长期如此，学习就像是一场无硝烟的战争，每个人都遍体鳞伤，还要坚持抗战十几年。成绩好的同学被越卷越深，成绩不好的同学越来越觉得不能适应学校的氛围，想要放弃、逃离。</p> <p class="ql-block"> 为什么？ 为什么会这样呢？学习到了知识不是该兴奋快乐有成就感吗？国家也在开始思考，于是有了双减政策，现在我们一般不考试，考试了也只看等次，不看分数。于是我们的格局也似乎变大了一些，我们不再像以前那样斤斤计较1分2分，我们开始用等次预设孩子的未来。但前段时间清华校园张贴的一张双减海报，一夜间又惊醒了所有的家长。 </p> <p class="ql-block"> 突然间我们发现，双减不是让学习带来的焦虑减少，而是把它的一部分转移了，转移到了家长的身上。因为孩子们还是未成年，他们没有经历过生活的艰辛，更多的是本能的追求眼前的快乐。这样焦虑的便是心急如焚的家长了。 </p><p class="ql-block"> 我看到过到一篇文章说“不要吼叫孩子，与孩子沟通，永远需要柔软的智慧。父母如果能够放低声音，看见孩子身上的闪光点， 多帮孩子一起面对困难，孩子一定会还给我们不一样的惊喜。反之，你吼的越厉害，对孩子伤害就越大。”看完后我也反思我自己，就想把文章的观点传递给各位和我一样的家长。可是在文章的下面有一位网友的回复，把我从理想拉到了现实中。她说:“ 我也知道吼叫对孩子不好，但是谁又理解我呢？一个人带四个孩子， 丧偶式的婚姻，没有感情没有爱好，每天上班带孩子，洗衣服、做饭、刷锅、洗碗、打扫卫生。夜里孩子还要喝奶……做一位妈妈好难啊！ 或许有人骂我，没本事养没本事教就不要生啊！ 呵……我生在农村长在农村，这就是传统啊，理解万岁吧！我现在已经不需要任何人理解了，已经麻木了，两点一线的生活很乏味，每天柴米油盐的生活状态也很麻木，洗衣服到深夜，又有几个人知道？说了又能怎样？这种状态下请问，谁能好声好气的跟打着游戏、作业没写完、躺着不起的孩子温和的进行说教呢？”这条评论竟然是点赞最多的一条。</p><p class="ql-block"> 面对这种很多人的现实，如果我在这里再劝各位家长委屈牺牲自己，和颜悦色的低声教育孩子。那我担心疫情居家学习结束后，孩子们还是神兽，老母亲们可能接近于疯癫。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那我们该怎么度过此劫呢？我在这些年自救的过程中，总结出方法只有一个——和孩子一起成长。</p><p class="ql-block"> 目前，我们第一周线上学习已经结束，进入了第二周的循环。 不管是学生还是家长，我们都扪心自问一下，上一周我们是以怎样的心态走过来的呢？是不是感觉被手机、钉钉群牵着鼻子，就这样没头没脑低头赶了一周的路，还时不时的会掉队？是不是在周五的最后一堂课下课后，在心里欢呼:“终于周末了！终于不用上网课了！”然后在心里默默的祈祷:“下周复学吧！下周复学吧！”可事实是，星期天晚上班主任在群里转发说“继续暂停线下教学，认真开展线上教学。”大局如此我们能怎么办，既然如此，当下我们看来是无处可逃了。</p><p class="ql-block"> 那么来吧，既然无法逃避，那我们就一起去面对吧！</p> <p class="ql-block"> 这一周，我们不再被钉钉群牵着鼻子走了，我们要做手机、钉钉群的主人，要让他为我们服务！</p><p class="ql-block"> 孩子们，我们只要做到以下几点，就能瞬间找到主人翁的感觉:第一，把课程表抄下来贴到书桌最显眼的地方；第二，用闹钟给每节课定个上下课的铃声；第三，找个自己喜欢的贴纸，把每天的作业一一记录下来也贴到课表的旁边，做一样划掉一样；第四，其余的时间别忘了跟美好的生活比个耶！</p><p class="ql-block"> 家长们，我们也只有和孩子一起成长才能变被动为主动。第一，看看孩子的课表，也给自己定个同步的时间表。例如，早读时间打扮一下自己，据说形象可以影响一天的心情。第一节课做个有爱的早餐(比如把馒头切成片，再摆个造型，虽然他还是馒头，但孩子吃起来应该会有不一样的味道。)。第二节课边收拾屋子边在劳动中健身吧。第三节课干什么呢？好像没什么事儿干了啊，我们突然间竟然有闲下来的时间了？！真的是奇迹啊！午饭就等到第四节课再做吧。第二，午饭吃完了，洗碗这个家常大事，我们可以排个值日表了，所有参与用餐的成员每人洗碗一天，相信初中的孩子一定能拿下这个活。不要怕摔破碗，要是几个破了的碗，能换来长期的洗碗合作者，那工钱不算高。接下来我们似乎可以睡个久违的午觉了？！是不是发现生活好像也有点儿春暖花开的感觉了？</p> <p class="ql-block"> 可爱的孩子们，同命的家长们，让我们一起制定个计划，积极行动起来，做居家生活的主人，静待春暖花开！</p>