【润生实小】守望相助长情陪伴，我们在一起！—丹东市实验小学“线上”教学总结篇

丹东市实验小学教育集团总校教务处

在这特殊的时期，在这美好的春天，携手相聚云端，凝聚欢笑与感动，感受“实小力量”。不一样的学习方式，一样的赤诚之心！共盼新绿解“疫”，齐聚校园欢愉！ 　　早莺鸣春，生机无限，恰是好时节。本应是书声朗朗、笔声沙沙；却因一场突如其来的疫情，让这一切没有如期而至。丹东市实验小学在接到新冠疫情防控指挥部下达的停课通知后，随即启动线上教学应急响应机制，为学生的线上学习做好了充分细致的准备工作，3月17日我校全面启动线上教学。“停课不停学相约在云端” 别样的课堂，同样的收获。 　　为确保延期开学“停课不停学”工作顺利实施，校级领导统筹协调，组织安排全校规范开展“停课不停学”工作，督导督查各处室落实情况。号召全体教师用爱心与情怀、用责任意识和专业知识，为学生搭建了实小“空中”课堂，以此满足学生的教育需求，保障学校教育教学活动最大限度的开展，全校师生身离心不离，同心战“疫”，共克时艰。 　　课堂是教学的主阵地，依托“线上教学”，保证教学质量，是老师们工作的重中之重。学校制定年组周课表，与线下教学同步进行全学科授课。全体中层以上领导均进入各负责学年班级进行全程督导、巡课。音乐、美术、书法、科学、编程、综合实践、劳动等学科教师自制教学素材，精准推送课程内容；体育学科教师加强集备，根据各年级学生特点或以视频录制，或以制定详细课程内容指导学生运动；实践活动内容由教研组统一制定切实可行的项目。班主任和任课教师充分利用网络软件积极与学生互动，答疑解惑，对重难点问题着重讲解，力争做到“一课一得”。虽然不能在教室见面，老师们利用各种媒介工具，突破了时空的阻隔，使教学活动在线上也能按部就班的高效进行。 　　学校组织教师开展以“相约在云端减负在实处”为主题的年组（教研组）集体教研活动，各年组充分发挥网络拓展性优势，积极开展网络教学研究，将“备教学评一体化”渗透于每一个“优课轻负”行动中。同时把在双减背景下的线上教学，课前、课中、课后一体化作业设计作为重点研讨内容。以研促教，以质兴教，保证线上教学质量。 　　《实验小学线上学习致家长一封信》《实验小学居家学习课程表》《居家学习温馨提示》，让家长了解停课期间学校的所有安排，以正确的态度、积极的心态与学校一起保障学生居家学习的质量。通过互联网与教师一起互动、互学，开发多元智能，培养综合素质，促进身心和谐，增进亲子互动。 　　为进一步保障线上教学质量，全体校级领导，学校中层干部分工协作，线上入班巡课，及时发现问题并整改完善。 　　我校在“双减”要求的指引下，不断丰富线上育人载体，创新育人方式，结合学生年龄特点开设多个特色课堂，以切实提高学生体质健康、学习能力和人格素养为目标，构建独特育人品牌，学生线上学习乐趣多，居家自主收获丰。 　　有一种守望，如和煦的阳光，给灵魂温暖与力量。有一种陪伴，如山间的细流，滋润心灵却不张扬。在抗击疫情特殊的日子里，我们师生一起坐在书桌前，隔屏相望，互勉共进，只因追逐梦想，只因未来可期。 　　亲爱的实小少年，谢谢你们，因为有你们的陪伴，老师们才有努力的方向；敬爱的老师们，谢谢你们，因为有你们的教诲，学生们才有奋发的期盼；敬爱的家长谢谢你们，正因为有了您的理解，才让在教育之路上的我们并不孤单！无畏的逆行英雄，谢谢你们，因为有你们的守护，我们才拥有夺取最终胜利的信念；挚爱的祖国，谢谢你！因为有你的庇护，我们才无所畏惧，奔涌前行！ 凝然中，阳春已至；期盼中，“复学”可期。师生的平安归来，校园的幸福重启，就是我们最大的胜利！春风十里，不如校园有你！经过近一个月的沉寂，实验小学校园里花团锦簇，生机勃勃。亲爱的同学们，期待我们安全洁净的校园里再次响起你们朗朗的读书声，期待你们开心的笑脸、欢快的身影将校园装扮得更加生机盎然！ 亲爱的孩子们，丹东市实验小学全体教师欢迎你们重返校园！