<p class="ql-block ql-indent-1">春暖花开，教研正当时。结束忙碌的一天，我们一起聆听了公瀚卿老师带来的“统编版教材四年级下册第三单元教材解读”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开发区第三小学的公老师条理清晰，语调不急不缓，从教材分析、单元教学目标、 与课后习题分析、预学与教学如何衔接三个方面对四年级下册第三单元教材做了精彩解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公老师为我们展示了一张张精美的预学单。身为英语老师，我们能感受到语文和英语是相通的，但是又折服于语文的深奥。没有对教材前期的深挖和解读，没有通读教材，直接理解预学单的话，还是有一定的困难。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们四年级组的老师们认真好学，踏实勤恳，笔耕不辍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次语文教研活动，我们四年级老师们对接下来的“教”与“研”工作有了更清晰的认知和方向。 </p><p class="ql-block"> “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一路风景一路歌，一路充实一路甜。参与教研活动，激起了智慧的火花，令参与其中的每位语文教师都获益匪浅，让我们在学习中砥砺前行，不断成长！</p>