<h1></h1><h1 style="text-align: center;">教材解读促进成长</h1><h1 style="text-align: center;">砥砺前行谱写新篇</h1> “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”为全面贯彻落实“双减”政策，深化课堂教学改革，梳理教材脉络，掌握教材内容，提升运用教材，提高教学效率，明确新学期数学学科教学要点，全体江岸区低段数学老师于2022年2月22日相约云上教研。本次活动由育才第二小学的高巍娟老师、新村小学的阮昕老师和沈阳路小学的胡莎老师分别进行了人教版数学一、二、三年级下册教材教法培训，由花桥小学江元琤老师、刘勇霞老师、王红梅老师分别进行了一、二、三年级作业设计分享。 <h3><b><font color="#9b9b9b">一年级下册教材教法培训和作业设计分享</font></b></h3> 育才第二小学的高巍娟老师在此次教材解读中，用生动形象的语言让我们清晰了解到人教版一年级下册数学学科所要掌握的主要内容以及教学目标和任务。此次教材解读主要是针对低年段教材的编排特点，从教材板块、学段目标、本册重难点题目的突破、各个单元的知识点等各个方面做了详尽的解读。从整体到局部，由点到面，面面俱到，更加清晰的读懂新课标的内容。做到了灵活运用教材，超越教材，带领学生全面发展。了解课程标准指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材，驾驭教材，挖掘教材，整合教材，有效地使用教材。 花桥小学的江元琤老师在作业设计分享部分，准备了丰富、创新的作业设计，给老师们新的启发。并且提出了3点启示：1.作业的内容要层次分明。2.作业的形式要丰富多彩。3.作业的情境可以包罗万象。使老师们不再因“一、二年级不留书面家庭作业”的减负政策而焦虑，感觉受益匪浅。 <h3><b><font color="#9b9b9b">二年级下册教材教法培训和作业设计分享</font></b></h3> 新村小学的阮昕主任从教材整体到单元分支，从教学理论到具体练习系统、全面地解读了整套教材。目前在“双减”背景下，减轻学生的作业负担，就是要花更多精力去聚焦我们的常规课堂，撬动我们常规课堂生长的起点。在阮昕主任的解读中我们找到了教学的重难点，化解了常态课堂的盲从点，明确了教学的方向。 提高作业管理水平是落实“双减”的重要途径，在花桥小学的的刘勇霞老师分享的优化作业设计中，我们明白了有效性作业的特征，同时也见识到很多优秀作业设计的案例。在学习这些案例的过程中我们也有一定的启发，在未来的教学中我们将伴着这样的启发寻“道”而行。 <h3><b><font color="#9b9b9b">三年级下册教材教法培训和作业设计分享</font></b></h3> 在三年级的教材教法培训中，沈阳路小学的胡莎老师带领全区三年级教师共同研读了教材的每个例题，并给老师们提供了切实有效的教学建议。她还强调在课堂上要给学生留下自主探索的时间和空间，进一步拓宽学生解决问题的思路，提高学生的解决问题的能力，渗透数学思想方法，培养学生的数学素养。 花桥小学的王红梅老师分享了她在作业设计中的一些思考。作业设计好了，能促进学生学业质量真正的提质增效，她为我们在“双减”政策下，怎样进行有效的作业设计提出了具体的建议，并展示和分析了许多优秀的作业案例，供我们学习、效仿和反思。<div> “双减”之下，深化课堂教学改革，梳理教材脉络，掌握教材内容，提升运用教材，提高教学质量更为重中之重。研读教材是老师的第一基本功，唯有教师走进了文本，才能引导学生与文本进行心灵的沟通。<br></div> <div><br></div>文字：高巍娟、阮昕、胡莎<div>制作：曹聪</div><div>审核：郑惠庆、徐映</div>