今春很特殊，今春不寻常。白山市第十六中学认真贯彻落实上级文件精神，本着“停课不停学，网课不降质。“的原则，主动思考，积极作为，充分利用“互联网+教育”的信息化手段，系统筹划、整体运作、周密部署、精心设计，扎扎实实推进网络教学，取得阶段成效，呈现出七大亮点。<br> 亮点之一：精心的课程设计<br> 网络教学不同于学校教学，它是在网络技术条件下的在线学习。我校根据网络教学的特点，综合考虑“居家学习”“在线学习”各种因素，结合校情、师情、生情、疫情，精心设计网络课程，充分体现我校的“课程特色”。我校网络课程由“基础课程”、“发展课程”、“活动课程”三个板块构成，实现了弹性课程与刚性课程，学科课程与育人课程有机结合。“基础课程”是根据教材设计的直播课、点播课和电视课，实现全科覆盖，全程同步。“发展课程”是指根据学生实际安排书法、经典诵读、阅读等提高学生综合素养的课程。“活动课程”安排学生每天做体育运动，锻炼生活能力。每天开展仰卧起坐、踢毽等家庭锻炼，避免居家学习单调与枯燥，增加网络学习情趣。 亮点之二：精彩的小组合作<br> 网课的特殊性，一些孩子的听课反馈，教师不能及时准确把握，我校各班充分发挥了小组合作的优势，建立了小助手帮帮团，教师每次把任务交代给小组长，小组长各负其职，每人负责几个孩子，随时关注组员的身体状况、心理状况及学习状况，教师最大限度把权力交给他们，各小组长很有策划力和行动力，每次都收到了意想不到的效果。教师省事省力省心，孩子们既锻炼了能力，也加强了沟通合作。 亮点之三：精准的疫情教育<br> 疫情是灾难，也是对学生教育的契机。我校抓住“疫情”对学生进行人生大课的教育，多角度、深层次引导学生去理解、去体悟、去践行。利用“疫情”上好班会课，深化生命教育。每周一个话题，教育学生珍爱生命，呵护健康；利用“疫情”上好思政课，强化社会责任感。让学生了解疫情防控大事。通过采编电视和媒体上的党员干部掷地有声、不辞辛劳，白衣天使夙兴夜寐、与时间赛跑的画面，让学生理解责任与担当。 亮点之四：精炼的“双操”活动<br> 线上教学，家长们总是担心孩子们的视力与健康。对此，我校纷纷在教学之余开设多彩活动，线上“双减”同样不停。为了缓解孩子们线上学习的疲劳，我校开展“秀出你的‘睛’彩”眼保健操打卡活动，定时组织同学们跟着音乐一起律动，鼓励学生在学习之余，通过放眼远眺的方式科学护眼。还开设了疫情居家体能操。体育老师录制好视频，带领孩子们一起运动。从颈部肩部扩胸运动，到弓步跳、开合跳，让学生在家期间也能积极锻炼身体，增强免疫力。 亮点之五：精细的“关爱”教育<br> 我校开展了“特别关爱、伴我成长”家校联系活动，电话访家长，了解学生网上学习落实情况，反馈教师上课和辅导作业效果，听取家长合理建议，对经常没有完成作业、不能经常上网课、主观上不爱上网课的学生、情绪异常学生、家长因工作时间看管的学生、单亲留守学生，本着“不放弃一个学生”的原则，让“停课不停学”工作取得真正实效。 亮点之六：精深的网络研修<br> 我校在扎实推进网络教学的同时，积极主动开展网络研修，比平时研修活动过程更扎实、内容更丰富、层次更高端。我校根据网络教学，结合学科特点确定大学区研讨主题，把集体备课、专题研讨、网络论坛融为一体，呈现出“复合型”校本研修。网络教学，我们遴选全国丰富的网络资源，接触到全国更多的名师，在听名师讲课，与名师对话的过程中，我校的研修活动更有深度，更有品位。网络研修走向“高端化”。 亮点之七：精密的“推门课”<br> 为了增效提质，促进教学常规管理,继续落实“双减”政策，在这个特殊时期，我校拉开了“推门课”活动的序幕。教务处制定了抽签听课规则，并安排专人负责查课、统计听课人数，每节推门课后，校领导、听课教师都会在第一时间和执教老师进行网络的探讨与交流。“推门课”的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，学校将继续开展“推门课”活动，立足常态求实效，立足课堂提质量。 在疫情防控期间，在一周的网络教学中，我们有思想、有行动、有责任、有担当，有举措，有收获。前一阶段，我校网络教学扎扎实实、亮点纷呈；下一阶段，我校要百尺竿头，更进一步，在特殊时期完成特别的教育使命。 撰稿：王丹丹<div> 校审：李金霞</div>