古诗配图之一《马诗》苏俊静 <p class="ql-block">“诗画同源”有着悠久的历史传统,让浓浓的诗意变成生动鲜活的画面,可以使学生进一步感悟经典文化内涵,体验古诗的独特韵味,陶冶情操,从诗中得到美的启蒙,受到美的熏陶,更能激发学生对古诗的深刻体验和美好想象。</p> 古诗美的体验配图马诗诗画陶冶情操学生感悟浓浓的