点燃阅读激情构建书香校园

白音套海苏木中心小学

<p class="ql-block">安居不用架高堂,书中自有黄金屋。草木渐知春,萌芽处处新。在这个乍暖还寒之时,白音套海苏木中心小学开展了教师读书分享活动。本次共有24名教师参加,所读书目是“赤峰市教师成长文库第二辑”。</p> <p class="ql-block">小翠老师阅读的是《语文结合的探索与实践》。她从如何培养孩子想象力入手,结合自己的教学实际,对低年级儿童展开想象力的培养谈了自己的看法。</p><p class="ql-block">占娟《语文教育的事与理》</p><p class="ql-block">作为一名新教师,她最感兴趣的一句话就是:脚步慢一点,等“心”跟上来,做一名真的语文教师。</p> <p class="ql-block">惠杰《语文学习的知与行》</p><p class="ql-block">虽然是一名新入职的数学专业的老师,现在担任五年级语文教学。她从本书里汲取到语文学习要离不开听说读写的语文实践,在实践中才能落实语文素养。</p><p class="ql-block">小翠:《语文教育的理智与情感》她喜欢丛智芳老师温润的语言、细腻的情感、善良的心灵、美好的观点。</p> <p class="ql-block">玉娇《语文教育事与理》从本书中她收获最多的是喜欢语文同教好语文、上好语文课不一样。既然喜欢语文,就要更深入的研究,让孩子也喜欢语文学习。</p><p class="ql-block">海娟《乡村教育的呼唤》</p><p class="ql-block">从自己身为乡村教师、从事乡村教育的实际出发,得知乡村教育呼唤的是为了孩子,做有温度的教育,为了孩子做有情怀的老师。</p> <p class="ql-block">岩岩《阅读:向着明亮的地方》教室应该是阅读的起点;书房是课堂的延展;图书馆——天堂的模样。希望借此机会,点燃阅读的梦想。</p><p class="ql-block">楠楠《阅读:向着明亮那方》</p><p class="ql-block">她也是一名入职不足一年的教师,此书对她最大的影响就是一定要让孩子多读书,朴实的话语诠释语文的真谛。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奕君《读写结合的探索与实践》</p><p class="ql-block">她说此书让她豁然开朗,自己苦心琢磨的读写如何有机结合的问题瞬间有了方向,真是醍醐灌顶。语文教师要借助语文的力量,为孩子插上一对翅膀,一侧是阅读一侧是写作。</p><p class="ql-block">小飞《语文教育思辨录》</p><p class="ql-block">从中汲取课堂就是一个生命对另一个生命的引领。结合我校关注学习有困难的学生谈了自己的体会——教师眼里不能有差生,应该多角度衡量每一个孩子,挖掘闪光点,让他们熠熠生辉。</p> <p class="ql-block">丽佳《跟着大师行走》学习如何做大师,先做好“小老师”</p><p class="ql-block">程成《相观而善》她感触最深的也是阅读的重要性,在音乐课也要培养孩子阅读能力与习惯。</p> <p class="ql-block">晓慧《和谐课堂》</p><p class="ql-block">课堂教学是体现师生自我价值的主阵地,教师应该本着“一切为了学生,为了学生的一切出发”。教师应该力争构建和谐课堂。教师应该转变育人观念,不再唯分数论。</p><p class="ql-block">书艳《四环三段教学法述略》从中感知到数学课堂应该是思维发展的课堂,应该是还给孩子的课堂。</p> <p class="ql-block">昕昕《乡村教育的呼唤》</p><p class="ql-block">本数最吸引她的是“绿”。绿色校园、绿色宿舍、绿色餐厅里面有着无穷趋近的故事,深深地打动了她,也引发了她身为乡村教师的思考,如何利用乡村资源,做好绿色教育。</p><p class="ql-block">伟玲《和谐课堂》</p><p class="ql-block">从第五章和谐课堂的教与学入手,教师走下讲台,走进学生和学生共同学习。允许课堂有异样的声音。结合自己的听课、授课实践,把民主、鼓励带进课堂。</p> <p class="ql-block">秀玲《四环三段教学法论述》本书揭示数学课重在学生逻辑思维能力的训练,以说为主,展开系列训练。读说、听说、问说、算说的训练,让她耳目一新。</p><p class="ql-block">晓梅《相观而善》</p><p class="ql-block">一位体育教师,对此书 兴趣浓厚,她说越读越爱读,这本书里让她了解了教育的改革、教育的转变,更深知:生活、生命、生长永远是教育的追求。</p> <p class="ql-block">芮志《一个青年教师的行走日志》</p><p class="ql-block">作为一名青年教师,启迪他的是学无止境,结合自己半年的工作经历,深知音乐教学对孩子精神文化的熏陶和感染,期待自己早日成为书中优秀的一员。</p><p class="ql-block">英新《高效学习的密码》学习不仅要勤奋,更要讲究方法。要利用目标激励、兴趣引导,要利用心理学知识从心理分析入手,得法高效。</p> <p class="ql-block">雪怡《始终向着学生那方》</p><p class="ql-block">本书共分理念篇、实践篇、成果篇三部分。王老师从理念指导行动,对如何帮助学困生谈了自己的看法,她总结的是:不要逼着孩子做不想做的事情,而是应该想办法让她爱上不喜欢的,好有哲理。</p><p class="ql-block">田原《语文教学的知与行》通过读书明白了语文教学如何知行统一。</p> <p class="ql-block">向东《一个青年教师的行走日志》</p><p class="ql-block">读书应该是我们生活中不可缺少的闲情逸致,读书让他更加坚定和孩子在一起的信念。</p><p class="ql-block">媛媛《始终向着学生那方》</p><p class="ql-block">课堂教学是教育改革的核心,而课堂永远是主战场。教育一端连接着学生的未来,一端连接着民族的未来,所以我们要始终向着学生那方,做教师该做的事情。</p> <p class="ql-block">这次读书分享活动由教导处安排组织。通过分享,看出老师们用心去读、用心思考,理论与实践有机结合。同一本书,因为个人阅读经验不同,选取的角度不一样,所汲取的精髓不一样,大家受益匪浅。本次活动得到学校各部门大力支持。高校长等各位领导全程参加,并给予点评。纵观古今,关于读书的名言警句不以计数。无论是“耕读传家久,诗书继世长”,还是 “欲教书先读书”,不言而喻都诠释了读书的重要性。好风凭借力,送我上青云。读书分享虽然结束了,但是我相信阅读的种子会在每一位教师心中生根发芽,继而辐射到每一位家庭,每一个孩子,让阅读的火种播撒在每一个角落。</p>

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