寻找身边的张桂梅

苹果姐姐

　　3月18日，东莞教育系统组织全市开展“我为什么当老师”师德师风建设主题活动，在学习了寻找身边的张桂梅——做“战疫勇担当”的老师。学习之后感觉自己感受颇深，受益匪浅。为我们当下齐心抗击疫情的信心、勇气和担当做了很好的引领和示范。

2月24日以来，东莞再战新冠疫情。我们全市中小学（除了高三）立马启动“停课不停学，停课不停教”的教育活动。本次大朗的不同岗位的教育工作人员在疫情防控背景下，彰显了和弘扬“张桂梅的精神”。我们都知道张桂梅她致力于教育扶贫，扎根边疆。教育40余年，创建了中国第一所公办免费女子高中。为此，她克服困难重重、不设门槛，不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。张桂梅校长没有子女，她用全部的生命教书育人。如今她身患多种疾病，却依然不肯把时间留给自己。因为在她的生命价值排序里，“豁出改变她们的命，值！”正是这样的誓言，激励许多家境贫寒的山区不认命、不服输，走出山区，托起大山孩子的梦想。鼓励众多教育者在筑梦之路上坚守初心，点亮他人。

　　在我们身边也有许多像“张桂梅”的生活事迹。比如我们年级组的刘老师，她也是我的搭档。她做事永远不急不躁，有条不絮的完成学校的工作，尤其是我任教两个班，我深有感触。有一次，学生吃饭排队，有个别学生的衣服、桌椅没有摆好，她坚决把每个同学叫回来让他拿衣服、椅子推回去。她主张学生平常多注重自己的小事，把一件小事做好，把细节做好。从不会去盲目攀比，记得上学期我们班级的黑板报一次都没有拿奖。她没有灰心，鼓励我只是我们在哪些方面细节再注意下，拿不拿奖没有关系。“是金子总会发光的”。在她的教育理念中，把每一件事做细、做实。不给自己留下遗憾，不求名利的教育理念值得我学习。还有一次，学生特别调皮，带学生们去打新冠疫苗，学生排队在那叽叽喳喳吵死了。如果是我，肯定要吼他们一声，你们没有站好回去扣分之类的。只见她临危不惧、不慌不忙的跟学生开玩笑：“你们站好的同学待会刘老师带你们打无痛的针，当然有个别同学身体乱动的那我跟医生说下，让她给你打最痛的针。”学生听完后吓得站的更直了。他们都想着我肯定要打无痛的。最后，刘老师点了几个名字准备打最痛的名单。等打完疫苗刘老师说“刚刚我叫的那几个学生，我让他把单子给医生，他们趁我还没转过头跑到另一边去了。”就这样，学生被她“治”得服服帖帖的，再也不敢“胡作非为”了。一个好老师的生命应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人之弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：“我把整个生命和全部的精力献给了孩子”。

　　时光匆匆，迎来了我教书生涯的第6年，在这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血与汗水。①为了更好的教书育人，我和学生打成一片，在班级里建立“悄悄话信箱”、“学习雷锋信箱”等，我们师生之间经常书信交流，连接我和学生之间沟通的纽带。②通过自身学习提升自己的职业道德修养，丰富自己的知识面，不断探索和感悟，加快专业化成长步伐。③把握一切听课培训机会，在活动中积累经验，使自己教学能力再上台阶。我一直在努力做好每个孩子的引路者，做孩子喜欢的导师，做个有亲和力的老师，正如习主席所说：帮助和指导我们的学生扣好自己人生中的第一粒扣子。作为教师，我将扎根教育，用心做事，踏实做人，努力让自己成为一盏灯火，星火相传，一届又一届，一年又一年。