春信至，杨柳青。为进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，提高防范和应急处理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作。于2022年3月21日下午14:30分，我校组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动，为保证此次演练的正常进行，我校结合实际情况，确定成立疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥。 戚校长组织召开全体教师会，安排演练人员分工。 <p class="ql-block"> 演练人员分工</p><p class="ql-block">1.总指挥：戚兴群（负责整个演练的指挥、协调，启动应急演练预案）</p><p class="ql-block">2.副总指挥：宋艳祥（组织演练）</p><p class="ql-block">3.带班领导和值班教师、门卫：</p><p class="ql-block">当天值班领导戚兴群</p><p class="ql-block">体温检测：张莹</p><p class="ql-block">消毒：周贵尚</p><p class="ql-block">门卫：杨英梅 朱松梅。</p><p class="ql-block">4.学校疫情防控办公室：宋艳祥</p><p class="ql-block">5.班主任：张艳玲</p><p class="ql-block">6.学生家长：刘秀霞</p><p class="ql-block">7.学生：五年级（20人）</p><p class="ql-block">8.消毒人员：周贵尚</p><p class="ql-block">9.学校隔离观察室人员：校医、马丹</p><p class="ql-block">10.后勤保障：宋艳祥（准备消杀设备、防护服、消毒液、测温计等）</p><p class="ql-block">11.照相录像：郑冉冉 刘超峰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 场景一：学校大门口 男生通道经红外线检测发现学生（张某某）体温异常 带班领导对学生进行体温复测，体温正常，该生正常入校。 女生通道经红外线检测发现学生（潘某某）体温异常。 带班领导对学生进行体温复测，体温仍异常，将其带至临时观察室等待。 值班领导通知班主任到场，班主任与家长联系 家长带学生离开，值班领导安排后续工作。 场景二：发现次密接 疾控中心通知：经流调，发现李楼小学五年级张某为次密接者，需集中隔离，请你学校立刻采取措施。 疫情防控专班，马上启动应急预案。各小组进入工作状态。带班领导带领次密接学生去校内隔离室。 次密接者张某被疾控中心带去集中隔离。 <p class="ql-block">班主任电话通知次次密接学生家长接孩子，并按要求返家进行居家健康监测，并上报所属社区。</p> 学校教导处召开会议，立即启动五年级线上教学预案。 班主任开始对各班进行消毒、保洁对公共区域消毒，消杀组对校园进行消毒的场景。 场景三：发现密接 疾控中心通知：经流调，发现李楼小学五年级张某为密接者，我们已经在前往的路上，请你学校立刻采取隔离措施。 疫情防控专班，马上启动应急预案。各小组进入工作状态。带班领导带领密接学生去校内隔离室。 密接者张某被疾控中心带去集中隔离。 按照一校一案联防机制，区中心医院迅速组织人员对次密接学生进行核酸检测。班主任电话通知其余学生家长接孩子，并按要求居家健康监测，并上报所属社区。学校教导处召开会议，立即启动线上教学预案。 场景四：发现新冠阳性 疾控中心：经核酸抽测，发现李楼小学教师郑某某为阳性，我们已经在前往的路上，请你学校立刻采取封控措施。带班领导带领郑某某去校内隔离室。 保安人员在校门口拉警戒线，全校封控。 郑某某被疾控中心带去定点医院，全校师生被有序带至指定地点进行集中隔离。 <p class="ql-block">校园全面消毒</p> 此次演练是对校园疫情防控的再一次完善。通过演练，学校的应急预案流程得到进一步的规范，应急能力得到一定提升，为常态化疫情防控奠定了坚实的基础。我校会把疫情防控工作常态化，切实保障师生身体健康。