<h1><b>导语</b></h1> 时间过得很快，已经是居家学习第二周了，你们也想我们的学校了吧？本周我们就来学习湘教版美术四年级下册《我爱校园》活动二。 <h1><b>学习目标</b></h1> 学会简单的取景构图，画一幅淡彩铅笔小景。培养学生热爱校园，爱护环境的思想感情。<br> 春回大地，万物复苏，我们的校园就像一个美丽的大花园，而你们就像花园里的小树一样茁壮成长。现在就让我们来一起欣赏一下学校的美景吧！ 同学们都非常的热爱学校，学校美景到处是，但我们不能都画下来，今天我们就选择学校里你最爱的一处美景用铅笔淡彩的画法画下来，首先我们来学习一下什么是线描淡彩？ <h1><b><font color="#39b54a">线描淡彩</font></b></h1> 以线描为基础，保留原来的线描线条不被遮盖，运用色彩表现透明、淡雅、流畅的效果。颜色的选用一般选择水彩，彩色墨水等透明颜色。如下图: <h1><b><font color="#39b54a">线描淡彩的特点</font></b></h1> 1、线条概括有力。 2、颜色淡薄透明。<br><br> <h1><b>工具材料</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">怎样取景构图</font></b></h1> 校园里任何一处都可以作为小景，在选景时可以用一个距形框来简单的取景。简单的方式就是用手指组成距形框来取景。 <h3 style="text-align: center;"><b>距形框取景</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>简单的手势取景</b></h3> 取景时要有意识的取舍、增减，让画面更美，构图更完整，从而避免了构图散落。如下图: <b> 对比原图，因为旗杆打破了画面的整体性所以就去掉了，这样会更突出主题。楼上的条幅画上去会让画面凌乱，所以也去掉了。这样整幅画看上去画面层次更清楚了。</b> <h1><b><font color="#39b54a">空间关系</font></b></h1> 观察下图，注意景物的空间关系，由近到远，由主到次，由虚到实。近处画的要具体，要实一些。远处的要概括，要虚一些。近景的线条要细而重，远处的要粗而轻，这样才能表现空间的对比关系。 <h1><b>作画步骤</b></h1> 1、构思取景（注意:选择合适的角度） 2、构图，用铅笔画出大轮廓（注意:（1）抓住物体特征，线条要流畅。（2）近处的景物要稍微处理一下，让线条、细节实一点。） 3、涂色（注意:先涂浅色再涂深色。要保持画面整洁。） 4、整理完成<br><br> 如果在绘画中导致所画线条不明显，我们涂完色后用笔再勾一下线条。 <h1><b>学生作品欣赏</b></h1> <h1><b>大显身手</b></h1> 请从以下两个作业中选择一个作业进行表现<br><br>1、请从老师提供的图中进行选择或者回忆一下学校的一处美景，画一幅铅笔淡彩画，可以适当点缀一些人物。<br><br>2、因为疫情我们居家学习，所以你也可以画一下你小区的一处美景。<br><br>相信你最棒！加油！加油！<br><br>完成时间:本周五上午11点前上传作业。（作业提交根据本校情况如:小管家、班级群等。） <h1><b>拓展</b></h1> 色调——画面色彩总的倾向称为色调，画家或设计师以此表达一定的思想感情和创造某种特定的氛围。<br><br> 欣赏下图<br><br>色调一般分冷色调和暖色调。<br><br> 冷色调给人一种比较凉爽的感觉，如:青绿色、紫色，蓝色等。<br><br> 暖色调给人一种比较温暖的感觉，如:橙色，橘红、红色等。 请同学们准备好下节课学习工具:<br><br>水果、蔬菜、牙签、小刀，安全剪刀。温馨提示:同学们在准备和使用工具时一定要注意安全。