“防疫”、“双减”两手抓特色作业促成长—城关小学文科组特色作业展

罗红梅

为有效防控疫情，3月14日起，城关小学积极响应上级教育行政部门“停课不停学”的号召，开展“线上教学”活动。 在居家期间城关小学文科组各位老师有效落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，让学生身体得到休养生长、心灵获得滋养成长。作业不再局限于学科性作业，而是更加注重实践性，凸显“五育并举”，引导学生坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、分担家务劳动感恩立即行。让孩子们利用居家的时间里从书本走向生活，从课堂走向社会，在“参与”、“感悟”、“体验”、“经历”中提升素质。　　 　　为减轻学生负担在减少布置书面化作业的同时，各班语文老师设计了个性化、特色化、多样化的作业，让学生在家健康积极、充实快乐的度过每一天。　　 　　特色一晨读篇。大声朗读、培养语感、加深印象、提高理解、产生自信、体验成功！锻炼孩子的诵读能力，同学们在老师的安排下早早起床开始了一天中最好的早读时光。 特色二作业篇。作业是教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。双减”政策明确要求，学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担，所以老师们根据学龄特点和各班学情分层布置作业。 特色三锻练身体篇。除了正常的文化学习外，也要多运动运动哟！拥有健康的体魄才是抵抗疫情最好的法宝！同学们每天做体操、跳绳、一分钟仰卧起坐等运动，拍图片或视频进行打卡。 　　居家上网课期间同学们一定要保护好我们心灵的窗户，做好眼保健操，让眼睛适当的休息。 特色四书法篇。规范书写、方正做人，古老的中国汉字，方方正正，一点一横一撇一捺苍劲有力，气贯长虹，尽显中华精神。规范书写，传承汉字文化，是我们的责任。瞧，我们的同学们已经养成了坚持每天在字帖上练一页规范汉字的好习惯。 特色五阅读、诗歌朗诵篇。以书为友，畅享阅读，走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现，你的思想已不是别人的跑马场，而是思维积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷，同学们一起走进书的海洋吧，养成每天坚持写读书笔记的好习惯。 特色六家务、劳动篇。“我是劳动小达人”，自己事情自己做，家里事情帮着做，传承优良家风。老师让同学们做一些洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，养成热爱劳动的习惯。 　　特色七思维导图助学习。在双减政策的背景下，增效减负变得更为迫切，思维导图则可以凸显大作用。借助导图备课，可以提高课堂效率，有利于加强单元之间纵横联系、全面把握学期目标要求；基于语文核心素养组成、语文课程标准引领，更是基于“双减”政策的落地，利用导图布置作业，可以减轻学生负担。 随着“双减”的全面落地，特色作业给孩子们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，锻炼学生的总结能力、实践能力、欣赏美的能力，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。城关小学文科组的每位老师在做好防疫工作的同时，也想方设法尽量把枯燥乏味的作业生动化、形象化，让学生在快乐中巩固所学知识，保障学生学有所获、学有所成，真正实现“轻负担、高质量”，让作业真正发挥它的功能，唤醒、激励和鼓舞每一个孩子在家中快乐中度过每一天！希望阴翳尽快被吹散，让城关小学的老师们和同学们重聚在美丽的校园！