万千网络托起成才志微小屏幕抒我抗疫情——温水镇中学疫情防控线上教学侧记

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疫情骤至，学校停课，学生停学，门店歇业。面对突如其来的疫情，我们闻疫不胆怯，临阵不退缩，逆流而上，闻令而动，与众多抗疫逆行者一道，同抗疫情，共克时艰，于万千网络之上、小小屏幕前，努力以勇而无畏、敢于担当的骄人身姿，生动唱响了教育人“爱岗敬业，情系学生，精心教书、潜心育人”的杏坛抗疫之歌！ 面对疫情我们勇担当 昨天还是风和日丽，今天便是阴云密布，暴雨将至。疫情的肆虐扰乱了一切，让这本该宁静、祥和的校园布上了厚厚的阴霾。教师停课，学生停学，我们及家人该怎样应对疫情？作为教师，我们面对学生、教育教学工作，又该何去何从？在此关键时刻，我们毅然决然服从县教体局安排，周密制定线上教学实施方案，召开部署动员会启动线上教学工作。部署动员大会上，我们仔细聆听领导安排，认真记录每一项工作要求，积极于会后询问诸多实施细节，快速投身于教学设备，备课、课件制作、作业设计等线上教学课前准备。在抗击疫情面前，我们表现出了绝对的服从，史无前例的思想统一。我们深知，作为教师的我们，虽不能似白衣天使、公安干警般冲锋在抗疫第一线，但我们能担当，可以为抗疫尽一份心，出一份力，做好自身教书育人的本职工作，让孩子们不停学。 线上教学我们敢挑战 尽管线上教学已经不是什么新事物，2019年的线上教学已经积累了一定的教学经验。但细细梳理，摆在我们面前的困难依然不少。首先，突然的停学让许多学生没能带够足够的学习资料，缺少基本的学习用书。其次，线上教学的安排太过突然，教学所需设施设备较为缺少；另外，中老年教师信息技术实践能力低下，突然让他们去熟练掌握这样一个新技能，学会频繁在各种平台、软件之间切换操作，有一定困难。面对诸多问题，我们大胆迎接挑战，学生没教材，下载和发送电子课本给学生；教师上课缺设备，学校后勤处配备，教师想办法自行搜集；中老年教师信息技术能力欠缺，我们集中培训，录制线上教学辅导视频组织学习，在学科组落实“包教包会”。困难在挑战面前始终是那么不堪一击。3月14日，我们如期借助企业微信“上课直播”平台，全面拉开了疫情防控线上教学。 教学方法我们善创新 线上教学全面启动后，一切皆如预期一样在按部就班的实施。但在实施中我们逐渐发现，企业微信“上课直播”平台只能演示电脑屏幕或教师本人出镜，却不能如实际教学可在黑板上讲解板书；一些作业中的习题，简单靠口头讲解也很难达成预期效果；个别学生线上学习不自觉，不能按时参加，还有学生在学习过程中乱发弹幕。针对以上问题，学校在管理上进一步严格线上教学管理，积极组织教师召开教学研讨会研讨，鼓励教师结合教学实践大胆创新，相互学习；广大教师在教学中，积极探求贴近实际教学的教学形式，搜集并利用手机自拍、网络直播设备，于教室搭建线上教学平台，开展以基于板书讲解的实景教学；有些老师针对作业、试卷中的疑难习题，巧妙创新进行解题视频直播，力求辅导“面对面”，直观生动；还有些老师充分利用网络微课资源，充分与自身教学讲解直播相结合，综合利用多种资源、多种形式，极力拓宽教学渠道。为加强线上教学管理，学校安排教务处、班主任通过跟进线上巡课检查、调阅学生在线学习记录等方式，不断加强了对学生线上学习的教育监控，从而很好的确保了教学实效。 同心抗疫我们乐奉献 这场疫情不光扰乱了学校的正常教育教学秩序，更是扰乱了我们生活中的一切。对于乡村线上教学教师来说，最大的困难莫过于家中孩子无人监管和“足不出校”所带来的生活上的不便。但为了抗击疫情，我们能服从大局，牺牲自我。我们从心底里明白，抗击疫情必须勠力同心，上下统一；在这场没有硝烟的战争中，我们教师也是抗疫的一份子，线上教学平台就是我们的抗疫主战场。于是，面对孩子缺少监管的问题，我们采用了在课余时间利用手机“遥控”；对于生活中的不便，我们尽力采用“将就将就”的方式来解决；其它生活中形形色色的困难，我们都选择了自行想办法来克服。 建功新时期，奋斗正当时。作为一名教师，我们将严守上级疫情防控规定，始终坚守“爱岗敬业，教书育人”初心使命，努力以可堪大用、能担重任的责任担当，勇于牺牲、甘于奉献的工作决心，竭力在抗疫的惊涛骇浪之中奋勇直前，与全县上下一道共战疫情，共迎阳光灿烂的明天。