心语阳光不惧疫情——罗卜田乡小学心理健康教育

罗卜田乡小学

尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 大家好！ 疫情的变化，每时每刻都在牵动着我们的心；疫情的来临，再次打断我们的在校学习。为有效控制和降低疫情传播风险，保障师生和同学们的身心健康与生命安全，我们要做好线上学习准备，师生一起科学面对疫情，正确调适身心，做好个人防护，携手打赢“心战疫”！在此，罗卜田乡小学心理疏导小组为大家分享一些心理疏导的方法，为全校学生的心理健康保驾护航。 　　春暖花开正是学生们踔厉奋发的好时节，突然的疫情阴影、没有任何心理准备、与外人隔绝的居家生活，确实会给人们带来紧张、恐慌的心理。而小学生正处于认知能力发展过程中，对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反应。 心理问题的表现 　　在认知上，可能因为过多摄入疫情相关新闻和真假难辨的消息而无法对疫情作出科学的判断，甚至会出现灾难化的想法；在情绪上，会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同的困扰；在行为上，会无所事事，懒于学习、不思读书或沉迷手机游戏网络电视；在人际交往上，会产生人际交往范围极窄（缺少同伴交往）、交往能力和欲望都下降、易与家人争吵等问题；在躯体化反应方面，可能会出现无明显原因的疼痛问题、消化系统问题、饮食问题和睡眠问题，也可能因为对疫情的担忧出现过度关心自己的身体症状或出现反复洗手、消毒等行为。 心理疏导方法调适心情，做自己情绪的主人 　　在这段时间里，我们难免会产生负面的情绪，可能会焦虑紧张或者觉得空洞无聊，及时觉察自己的心情，通过写日记、与他人倾诉等方式抒发，或者通过听音乐、做运动等方式缓解。允许自己存在负面的情绪，不需要一味排斥它或者进行自我贬低。 保持联络，与家人朋友倾诉想法 　　虽然不可以走访亲友，也不可以和好朋友一起畅谈，但是我们还可以通过线上的方式和他们保持联系。和家人、老师、朋友通过视频的方式交流，聊聊最近的心情，互相给予支持和鼓励，一起度过这段日子。在家里，与父母相处的时间变多，可以多和父母聊聊天，了解一下他们以往的趣事，倾诉一下自己的烦恼，走进彼此的内心。也可以帮助父母做一些力所能及的家务，享受其乐融融的生活。 及时求助，加强与父母老师沟通 　　如果发现自己的不良情绪已经影响到正常的生活和睡眠，无法用自己内在的力量来自我调节了，应及时通过和父母沟通，或通过网络与老师交流自己内心感受，通过家长老师寻求专业的心理援助，让专业的咨询师陪你走过这一段路。 加强运动锻炼，做好复学准备 　　可以尝试“深呼吸放松法”“肌肉放松法”“蝴蝶拍”等或用运动、音乐、倾诉来转移注意力、增加积极体验。同学们要做好详细规划，划分学习时间、休息时间、娱乐时间，屏蔽电子产品的干扰，按照日程表安排每日的生活学习，给自己更多的生活掌控感，让自己在假期中有所成长。奥运冠军谷爱凌所言：“美是健康自信有力。”让我们也一起运动起来吧！同学们可以结合实际情况自主选择活动方式，每天开展1小时左右的体育运动。在家里，可以进行适度的体育锻炼，例如跳绳、仰卧起坐、健身操等，增强免疫力。 家校合作，疏导学生心理问题 班主任会及时通过家长微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，引导家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子游戏。例如玩玩具、读绘本、唱歌、文字接龙、下棋、观看优秀影视作品等，让孩子的生活被有趣的游戏与活动占据，这非常有利于分散他们的注意力，从而体会当下生活的乐趣，这样自然而然就放松下来了。家长可以引导学生定时关注官方通报，停止频繁了解信息，避免灾难化思维，积极面对自身情绪变化，遇到问题寻求老师帮助。 　　同时，可以因势利导，加强孩子德育教育，家长应利用疫情防控的契机开展科学教育、健康教育、社会教育、人生观教育、生活教育等，可以和孩子一起探讨科学和科学家的价值、什么样的人生最美、什么样的行为值得颂扬等等。中华民族扶危济困、无私奉献的精神就是非常好的教育资源，这次抗疫中无数医护人员为了抢救病人而争分夺秒、奋不顾身，社会各界踊跃捐款捐物等，都是对孩子进行人生观、价值观教育极为生动的教材。此刻，设身处地、换位思考、角色扮演等是家庭教育最好的方式 没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，用心抗疫情，我们在一起！ 校训：爱校、守信、健美、合格校风：文明、守纪、乐学、好思教风：恒心、耐心、爱心、信心学风：勤学、善思、合作、探究