——邹平市第一中学高一级部开展劳动教育主题实践活动 为深入贯彻中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强劳动教育，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习惯，邹平市第一中学高一年级组织全体同学开展劳动教育主题实践活动。 劳动是中华民族的传统美德，劳动者是最光荣，也是最美的人，劳动的画面也是最美的风景！习劳知感恩。 做家务，能让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。 一中学子通过多种形式积极参与了这一活动，他们有的在家里帮助父母打扫卫生，做一些力所能及的家务，有的同学亲自为家人做一道自己的拿手菜来表达对家人的爱…… 懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家欢迎。 同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。 学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造,大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。 紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康。 一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难。 同学们通过自己的观察、模仿与实践操作，基本上都能够掌握多项家务劳动技能，如扫地、洗菜、擦桌子等等，有些同学则都能合理安排一日的家庭生活，包揽了一天中的各项家务劳动，帮助家人做一些力所能及的事情。 孩子们慢慢学会了自己的事情自己做，家庭的事情帮着做，在劳动的过程中增强了家庭责任感。每位认真参加家务劳动的孩子都充分享受到劳动带来的乐趣与成就感。 “每一食便念稼穑之艰难，每一衣则思纺织之辛苦。”劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的基本途径。 孩子们在快乐劳动、亲身体验、积极分享中，增长了见识，提升了劳动的能力，增进了与家人间的情感，可谓是一举多得！ 家务劳动让学生们懂得了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应该帮助家长做一些力所能及的事，让孩子们体验劳动的辛苦与喜悦的同时，培养良好的劳动习惯和感恩意识！ 家务实践活动，让每位学生过一个幸福安全、偷快充实、有意义的周末，让孩子们知道:作为家庭的一员，学会做家务是应尽的责任和义务；要学会做家务，也是一个让自己摆脱依赖的过程。 今日我当家活动让孩子深深地体会到父母做家务的辛劳，深入地体会到往日父母为自己操持一日三餐，衣食住行的繁琐和辛劳。孩子们学会了为他人着想，学会孝顺父母，增进对父母的理解，学会体贴和感恩父母。 教育家蔡元培说：家庭者，人生最初之学校也。相比知识的学习，实际生活能力的训练更是教育中不容忽视的根本。 孩子最初在家庭中学会的解决问题能力、自律习惯，以及热爱生活的态度，将伴随他们的一生，成为他们获取幸福必备的最重要品质。 <h3 style="text-align: left;">通过这次活动，让学生更深刻地体验到亲身劳作的辛劳与快乐以及强烈成就感，增强了学生的责任意识!收到了良好的效果!爱劳动，爱生活，从小事做起，从现在开始!</h3>