今日课堂分享《老鼠嫁女儿》——大班语言

宏昌幼儿园

猫咪

幼儿

老鼠

鼠女

童谣

女儿

音频

新娘

短处

围墙

一、活动目标

1.欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品谐幽的默的风格。

2.懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。

二、活动准备

教师教学资源《老鼠嫁女儿》(音频)和图片自制小花轿一个

三、活动建议

（一）出示轿子，引导幼儿感受气氛，引出课题。

1.请幼儿猜想:将要发生什么有趣的事情?轿子里的新娘会是谁?

2.请出“老鼠新娘”让幼儿知道:

老鼠家里要办喜事，有个女儿要出嫁，这么漂亮的鼠新娘她的新郎会是谁呢?

（二）引导幼儿倾听故事，理解内容。

1.同幼儿一起观看“老鼠嫁女儿”的故事

2.为帮助幼儿记忆故事情节，可设计如下提问:

(1)“鼠女”不知道嫁给谁，爸妈是怎么商量的？

(2) “鼠女”都找了谁?太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪，他们对“鼠女”说了什么?

(3)“鼠女”为何要嫁给“猫咪”?

(4)到了“猫咪”家后发生了什么?

3.引导幼儿说一说:

你认为谁是最强的“新郎”?为什么?

小结:世界上没有谁是最强的，每个人、每个事物都有自己强的一面和弱的一面。

（三）请幼儿欣赏音频，学说童谣。

1.播放童谣《老鼠嫁女儿》音频，请幼儿完整欣赏两遍。（播放音频时注意放大音量）

2.根据需要设计提问:

你觉得哪一句最有趣?是怎么说的?

幼儿可按意愿选择“太阳”“乌云”“大风”“围墙”“猫咪”等角色，分别学习他们与“鼠女”的对话

3.家长和幼儿一起跟着音频朗读。

4.幼儿熟练以后，可尝试拍手，跟随音频打节奏朗诵。

（四）引导幼儿交流讨论，懂得每个人都有自己的长处与短处。

设计提问:

1.“猫咪”把“鼠女”吞下肚子，还洋洋得意地说了什么?

2.你有什么话要送给“鼠爸”“鼠妈”和“鼠女”?

小结:遇到事情要多动脑筋思考，要有主见，世界上没有最强的人，每个人都有自己的长处和短处，所以我们要学会互相欣赏互相帮助。

（五）活动延伸:

看一看《老鼠嫁女儿》故事图片，讲一讲童谣。

小朋友分享《老鼠🐭嫁女儿》自己绘制的连环画，并说一说这首童谣以及自己的长处和短处。

附童谣:

老鼠嫁女儿

大红喜字墙上挂，老鼠女儿要出嫁,

女儿不知嫁给谁，只得去问爸和妈。

爸妈都是老糊涂，争来争去才定下，

谁最神气嫁给谁，女儿自己去挑吧!

鼠女听后仔细想，最神气的是太阳，

太阳高高挂天上，光芒万丈照四方,

鼠女忙去找太阳，太阳说:

乌云能把我遮挡，嫁给乌云比我强。

鼠女又去找乌云，乌云说:

大风能把我吹散，大风来了我胆战,

鼠女又去找大风，大风说:

围墙能挡我的路，我见围墙心打怵,

鼠女又去找围墙，围墙说:

老鼠打洞我就塌，见了老鼠我害怕。

鼠女听罢猛想起，老鼠的天敌是猫咪，

看来猫咪最神气，嫁给猫咪没问题。

婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，

大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋！

新娘刚到猫咪家，猫咪一口就吞下。

猫说新娘怕人欺，为保平安藏肚里。