<p class="ql-block"> 幼儿识字主要培养幼儿的想像力、观察力、记忆力：汉字是象形文字，它是从原始图画演变成图形，又从不规则图形线条演变成现在的横、竖、撇、捺折五种规范的笔画，所以从本质上来说，汉字是种图。学汉字的过程，首先是个识图的过程。这种识图的过程，也就是幼儿进行图形观察、联想、记忆的过程。儿童入学以后，开始通过阅读和写作发展书面语言能力，并通过书面语言能力的提高促进和完善口语交际能力发展，进而促进语言整体能力的发展和语文综合素养的提高。</p> <p class="ql-block"> 通过对趣味识字进行灵活运用，来提升识字教学的质量，为幼儿以后的学习和发展奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 利用颜色鲜艳和生动直观的教具，或者是利用实物、图片、字义、谈话、讲故事的形式，集中幼儿的注意力，激起幼儿对识字学习的兴趣。进而使幼儿可以积极主动地参与到教学活动中，在激起幼儿对识字教学兴趣的同时，提升幼儿的语言能力和水平。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是幼儿最好的教师，只有幼儿对识字产生浓厚的兴趣，才可以激起幼儿的学习动机。（本周复习生字）</p> <p class="ql-block"> 在新时代背景下，在学前儿童教育中，应用趣味识字是非常重要的，不仅可以提升幼儿的认知能力，激起幼儿对识字的兴趣，还可以使幼儿形成良好的学习习惯。因此，在学前儿童教育中，教师需要结合幼儿的认知特点和实际情况，通过多种形式的手段，对趣味识字进行灵活运用，进而有效扩大幼儿的知识面，为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 今天我们小朋友们认识好多的字宝宝，下面是我们的识字练习时间，让我们一起行动起吧！</p>