<p class="ql-block">3月20日，上午第四节课，为进一步落实国家、省、市、县关于疫情防控工作的决策部署，保障学校师生身体健康，维护学校正常教育教学秩序。我校召开疫情防控专题会，严格按照上级要求举行了疫情防控应急处置演练，演练共分3个情景，分别是入校检查、健康自查、晨午检突发异常状况。</p> 部 署 安 排 聂淑慧校长召开疫情现场会议。首先鼓励大家，要坚定信心，临危不乱,，规范操作，认真做事；然后明确指出疫情突发时的工作思路；接下来部署安排人员分工，明确职责，团队合作。 场景一:入校检查演练 <p class="ql-block">情景模拟：学生分三队，间隔一米陆续通过测温仪进入校园。</p> 当其中一名学生通过测温仪时，测温仪报警，值班教师赵老师通知该生走出队伍，用测温枪为该生复测体温为38.5℃，值班教师将该生领到校门口临时隔离室，该生将自带口罩丢入专用垃圾桶，值班教师为学生发放n95口罩，进入校门口临时隔离室等候。 值班教师同时通知校医穿戴好防护服、护目镜、n95口罩、医用橡胶手套进入校门口临时隔离室进行问询。突发情况应急组耿主席立即向聂校长汇报。 发烧学生被带往临时隔离区。 朱医生对学生进行体温测量，测量结果为38.4℃，接着对该生询问以下内容：1.姓名、班级、家庭住址、家长姓名及联系电话；2.目前有何症状，该生及同一屋檐下成员近14天行程；3.是否接触确诊或疑似病例人员；4.是否接触过中高风险地区返回人员等情况，做好记录。问询过程中又对该生进行第二次体温测量，测量结果仍为38.4℃。经询问本人及家长近14天没有离开宝丰，也没有接触过中高风险地区返回人员等情况 聂校长立即启动疫情防控应急响应机制。同时将该生情况上报教体局疫情防控指挥部，接着通知该班班主任告知学生家长该生情况和所在医院。防疫组消毒员高海林老师对校门口区域及临时隔离室进行消杀，心理指导组赵艳果老师对排队入校的师生进行心理安抚，正常入校，避免恐慌。 学校防疫组消毒员高老师对校门口区域及临时隔离室进行消杀。 场景二 、健康自查演练 <p class="ql-block">情景场面：3月20日中午12:00，宝丰县贾复初中教师毛老师和家属正在家中，突然发现家属的手机行程码出现星号，原来家属出差途径中高风险地区，毛老师立即将家属情况向学校和社区报告。</p> <p class="ql-block">按照平顶山市《关于做好外地来平返平人员管理的紧急通知》要求，国内中高风险地区或近 14 天内有国内中高风险地区旅居史的来平返平人员，严格落实“14 天集中隔离+7 天居家健康监测”，期间进行 7 次核酸检测；同时县教体局要求，学校需要掌握该教师每天的健康检测情况，同时上报该教师及同一屋檐下所有人员每次核酸检测结果。</p><p class="ql-block"><br></p> 场景三、晨午检突发异常演练 <p class="ql-block">3月20日下午14:10分，在八（10）班教室内正在进行午检，班主任杨老师拿着测温枪对所有学生进行日常测温检查，突然发现一名学生出现干咳、腹痛。经教师测温后，体温为38.3℃，后有另一名教师更换测温枪，再次测温后，仍为38.3℃。</p><p class="ql-block">杨老师立即从教室消毒台防疫箱内取出N95口罩为学生更换，学生自带原口罩丢到医疗废弃物专用箱内，同时向突发情况应急组耿主席报告。处置组朱老师</p> <p class="ql-block">心理疏导组赵老师对该班学生进行心理安抚。学校启动错时错峰上下课，避免该班学生其他班级学生有接触。</p> <p class="ql-block">校医穿戴好防护服赶到了八（10）班教室，将该生通过教学楼内发热专用通道带至隔离室。</p> 隔离室内校医毛老师（20分钟内）对该生进行两次体温核查后，学生体温仍然超过38.3℃,与此同时，校医毛老师详细向学生询问基本情况：1.姓名、班级、家庭住址、家长姓名及联系电话；2.目前有何症状，该生及同一屋檐下成员近14天行程；3.是否接触确诊或疑似病例人员；4.是否接触过中高风险地区返回人员等情况，做好记录。问询后校医立即向指挥长聂校长报告。 <br>聂校长立即联系医院和该班班主任杨老师通知家长到医院协助处理，并将处置情况上报教体局疫情防控指挥部。<br> <p class="ql-block">学校防疫组消毒员高老师对该生所在班级和途径区域立即进行全面消毒。</p>