联体互动共促提升——临湘二完小与乘风中学、江南中学、黄盖中学校联体活动

冰鱼

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春，复苏了万物；春，点燃了生命。当金黄的油菜花缀满了秀丽的江南，3月17日，我们二小一行人在陆建新校长的带领下，来到江南中学开始新一轮的校联体活动。 精心策划 　　为保证此次校联体活动正常开展，联体学校精心策划，制定了此次活动方案。 精彩课堂 　　此次，我们二小展示了三堂研讨课，分别是六年级语文、五年级数学、三年级英语。 　　余君辉老师执教了六年级语文课《学弈》 　　余老师巧妙设计教学过程，以小组合作完成任务单的形式，以点带面，以生为本，引导学生逐步理解文本。 　　“授之以鱼，不如授之以渔”余老师以四个闯关:朗读关、理解文本关、积累背诵关、感悟道理关为抓手，引导学生由浅入深、由表及里，进一步掌握学习文言文的方法。 　　樊琳琳老师执教了五年级数学《分数的意义》 　　樊老师教学理念新颖，她打破传统的教学惯性，摒弃了以往“小步子”教学模式，大胆而科学地对教材重新组织，设计了较为开放的问题，提供了必需的学习材料，解放了学生探索的时空。通过师生问答活动，引出一个物体、一个计量单位、一个整体的情况，从而为抽象单位“1”做好了准备。 　　本堂课练习层次分明。本节课的练习设计做到了“百里挑一、以一当百”，由易到难，由浅入深。体现了层次性、针对性、实效性。特别是相关的变式练习，对学生分数意义的建构起到了催化作用。 　　冯思思老师带来了三年级英语课《Unit3 At the zoo PartA Let's learn & Let's do》 　　三年级的学生具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点。在课堂教学活动时，冯老师采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境，课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。 　　精彩的课堂总是充满了无限的魅力，吸引着我们的目光，引发我们的思考，我们一同学习，一同进步！ 评课议课 　　评课议课是教学实践和教学理论之间的桥梁。它既是一个验证理论、指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在评议课中我们学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，教学业务素质有了很大的提高。 　　在评课议课活动中，三位授课老师与听课老师深入交流。在思维的碰撞中，闪现出智慧的火花，实现了专业素养的提升，这充分体现了校联体活动的目的与意义。 　　“校联体”活动，为我们搭建了一个真诚合作、共同进步的平台，它构建了一个团队、一种文化，它承载了一份责任与一份自我体现。 愿我们在校联体活动中，每一行脚印都靓丽成唯美的诗行，每一个眼眸都闪耀成绚丽的鲜花。