<p> 为了提高全体思品教师的教学能力，我们全体思品老师在南四楼录播试进行了网络教研活动。共同观摩学习了葛伟锋老师的《公民的基本权利和义务》一课。</p> <p> 首先，葛老师与学生聊天式的互动，一个问题：猜猜老师的年龄多大？拉近了彼此师生之间的距离；而老师故意慌说年龄，在说谎用什么证明说谎？学生回顾之前所学，都能答出，老师也展示出实物身份证，证据是法律的魅力，来学习本堂课，感受法的魅力之所在。</p><p><br></p> <p> 接着在教学开始图片展示，生活中，我们都有哪些权利？生活中的权利有很多，一张灌满的权利课件呈现，学生说出了感受，抽屉里有老师准备的思维导图单，小组合作形式完成这个关于公民的基本权利部分导图单，小组填写出了正确答案，再结合日常生活中的图片，学生能说出获得的是什么权，玩了一场大比拼游戏：请用具体事例或某个场景，说说公民拥有的权利所在，葛老师运用了自己老奶奶的故事，故事中不同年龄段的奶奶，权利得到了保障，人们常听到一句话：我们的权利，你无权干涉！学生当小判官。</p> <p> 最后，葛老师让学生以小组为单位结合生活实际谈小学生应该怎样履义务,在交流论的过成中,葛老师引导学生明确小学生应行的义务,让权利意识念渗透在学生的心中和日常行为中,养学生的认识能力、思维能力和探究能力,葛老师能及时结小加分励,请动了学生学习积极性整整一节课,可以看到孩子们的气蓬感受到整个课堂的生机和活力。</p> <p> 《道德与法治》是引领学生过生活、学智慧的课程。只有蹲下身来，从孩子的视角观察生活，才能发现他们真实的需要；只有以心交心，才能触及孩子的心灵。作为新时代的教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，我们探索着在道德与法律的融合教育中，通过实证与思辨，守正与创新，努力建设直抵学生心灵深处的课程。</p>