<p class="ql-block">万物在春晨中醒来，展示的是生命的可贵与诱人；教师在教研里播种，承载的是教育的希望与幸福。</p> <p class="ql-block">三月春光，万物候新，伴随着暖阳春风，高湾小学的教研活动如期开展。本次教研活动我们共同聆听了米老师执教的《红楼春趣》。</p> <p class="ql-block">课堂以高静渊同学背诵的古诗《村居》开始，米老师巧妙的借助诗中的“纸鸢”引出课题。课堂上，米老师以放风筝的方式检查学生们对字词的预习和掌握情况。</p> <p class="ql-block">《红楼春趣》是古典名著《红楼梦》中截取的片段，是一篇长课文，也是一篇难课文，对五年级的学生们来说在理解上有一定的难度。但<span style="font-size: 18px;">在整体感知课文中，</span>米老师自然而亲切地引导学生在文本中行走，通过抓住人物的语言、动作、神态等细节描写，让学生们体会人物的形象，极大地激发了同学们阅读中国古典名著的兴趣。</p> <p class="ql-block">最后同学们在分层设计的练习题中巩固了本节课的内容，学有所获。</p> <p class="ql-block">课后，在杨校长的主持下，各位老师积极发言参与评课，既关注到教师的教法又关注到学生的学法，对米老师的语文素养给予了充分肯定，也给米老师提出了中肯的教学建议，老师们互相讨论，互相交流，思想得以激发，碰撞出了不一样的教学火花。</p> <p class="ql-block">“学无止境，教无止境，研无止境”，每一次教研活动都是一次精神的洗礼，本次教研活动让老师们在积极有效的实践探索中共同成长。相信在追寻高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教学风景，享受到更有意义的教学幸福！</p>