<p class="ql-block">春天是万物欣欣然生长的季节，更是光谷五小教学教研如火如荼开展的季节。</p><p class="ql-block">这不，学校行政推门听课了……</p> <p class="ql-block">教研时时发生，学习无处不在。3月19日、20日这个周末，我们借全国第22届“双减”背景下小学语文新生态教学实践暨大单元教学观摩研讨会的东风，学校全体语文老师又都齐齐相约线上，聆听王崧舟、王文丽、罗才军等名师的教学示范及专题讲座。</p> <p class="ql-block">这一个个大师的名字拨动着老师们的心弦。每一个时段他们都早早的在群里候着、签到、打卡、记录……生怕错过任何一场的精彩。</p> <p class="ql-block">边听，边记录，一些老师还时不时地在公频处交流自己的见解与感慨。</p><p class="ql-block">由母鸡到“母亲”，尤其是后面链接的文段，读毕，顿觉眼角湿润。王崧舟老师的设计的确高。 ——四语组王畅</p><p class="ql-block">教学不要让学生成为“看客”，加强学生的主体性、参与性，就应该然学生“在场 ”、并赋予真正地“话语权”。跟大师们相比，我们太需要学习了。 —— 六语组郭志英</p><p class="ql-block">没想到作业设计也有这么多学问，听了张龙老师和武凤霞老师的报告，我太受益了。作为教学新手，意识的转变很重要。</p><p class="ql-block"> ——一语组陈敏</p><p class="ql-block">培训结束，对于我而言，不是终点，而是新的起点！</p><p class="ql-block"> ——三语组田甜甜</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">看，五年级组全丹莉老师的“神仙笔记”是不是特别令人称赞？这足见老师们学习的认真。</p> <p class="ql-block">再看二年级组祝安娜老师的学习心得：</p> <p class="ql-block">整整两天的学习虽已结束，但留给老师们的思考还在继续……“双减”之下，如何做到减负不减质，有太多需要去做好的事情：课程建构、教学方式的变革、作业的设计与评价……聆听名师的指导，明确行走的方向，虽然教学的路很难走，但我们坚信有着这份好学的劲头及想把事做好的决心，未来一定会更美好！</p>