<p class="ql-block">观察时间:2022.3.18</p><p class="ql-block">观察对象:贤</p><p class="ql-block">幼儿年龄:4.5岁</p><p class="ql-block">观察地点:户外骑行区</p><p class="ql-block">观察目的:了解幼儿在交通游戏区活动情况。</p><p class="ql-block">观察目标:</p><p class="ql-block">1.喜欢与同伴游戏，能否解决游戏冲突。</p><p class="ql-block">2.观察幼儿在游戏中的角色分配。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外骑行浩宇拿起警察帽戴在头上说:“我要当警察”，旁边的小小说:“你不穿警察衣服吗？戴帽子怎么穿？”浩宇把帽子脱下来在手中看了看，然后把帽子放桌子上，他又拿起小车上的眼镜说:“这是什么，我要戴试试”，说着就戴在了眼睛上，刚才的帽子被小小戴在了头上，他又拿起一顶女士警察帽戴在了自己的头上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">贤跑过来说:“浩宇兄弟，我们一起当交通警察吧”浩宇说:“好的”。“那我们快点，时间要来不及了”贤说着提示浩宇:“嘿，兄弟，你戴的是女人的帽子”，“没有男人的帽子了”浩宇说。“算了，你就这样戴着吧，快没时间了”贤说着就把帽子戴在浩宇头上，口里说着:“我们去当交通警察要把红绿灯标志带着”他一边说一边在收纳盒中找标志。“怎么没有红绿灯标志，难道有人没戴警察帽子拿走了标志”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">贤跑到浩宇身边邀请他站在自己的车后说:“你站在我的车后面，也有人是这样的”。“我不敢”浩宇轻声说。“给你，我去当抓小偷警察了”贤把手里的标志递给浩宇 骑车离开了。</p> <p class="ql-block">分析:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.语言领域:倾听与表达目标2 愿意讲话并能清楚地表达。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.社会领域:人际交往目标3 具有自尊、自信、自主的表现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.科学领域:科学探究目标2 具有初步的探究能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">支持策略:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.拍照留存游戏后组织幼儿分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.组织幼儿观看交通检查工作视屏，让幼儿了解交通警察职责。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.协助幼儿区分游戏角色冲突，解决实际问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.提供交通警察需要的工具，如笔，罚单，相机等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.引导幼儿记录游戏故事。</p>