<p class="ql-block">本周语文课堂上举行了一次精彩的课本剧表演赛。剧本选自三国演义里的《草船借箭》。同学们非常感兴趣，也积极的参与了表演。</p> <p class="ql-block">课本剧来源于语文课堂教学活动中的分角色朗读，是师生以语文教材中的有关课文内容为基础，将其改变成能够通过讲台、教室、操场或舞台表演的相声、小品或小型话剧。它将文学、表演、音乐、舞蹈、美术等多学科有机结合，能同时作用于人的视觉、听觉、触觉等多种感官。随着新课程改革的实施，编演课本剧不仅是对一成不变的小学语文教学模式的挑战，而且这种课堂表演的形式，已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型剧种。正如我国著名剧作家曹禺老先生所说：“学生参加演戏可以加深对课文的理解，演戏里的人，就必须理解他们的思想与感情，要具备活泼生动的想象，也要有一定的表演能力”，“课本剧可以启发学生潜在的智力，使他们对听课、读书发生兴趣</p> <p class="ql-block">体育课堂</p> <p class="ql-block">数学课堂动手操作讨论环节</p> <p class="ql-block">学生在探索学习中能建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。 </p><p class="ql-block">还能培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯。 </p><p class="ql-block">通过亲身参与探索实践活动 , 去获得积极的成功的情感体验。 </p> <p class="ql-block">学生上台展示环节</p>