深度剖析赋能双减研而有思行稳致远——尖草坪区小学英语质量分析暨工作计划解读学科活动纪实

古敏

寒雪梅中尽，春风柳上归。在这柳枝吐翠，春意阑珊的季节，我们迎来了新的学期。2022年3月18日，尖草坪区小学英语教师齐聚线上教研，共同开展双减背景下的质量分析暨工作计划解读学科活动。 　　为了促进我区英语课堂教学，提升英语教学质量，尖草坪区教研室苗锐仙老师主持，全体英语教师参与了本次活动。 　　此次学科活动流程如下：一、苗老师从命题思路、试题特点、全区质量检测整体情况等做了宏观的整体分析；二、四名教师就四五年级上学期的试卷进行深入的分析。三、苗老师安排并解读本学期重点工作。 　　首先苗老师就本次考试试卷的题型、命题思路以及考察内容进行了详细的分析总结。 其次，苗老师结合上学期全区四五年级的成绩进行质量分析后，建议众多老师以课堂为主阵地，调动孩子兴趣，多说多练并关注中等层次的孩子，在课堂课外提供针对性的帮助。 　　之后苗老师对英语教师群体提出了以下几点建议：一、注重课堂教学，加强语言训练。二、与时俱进，既要落实双减政策的要求，又要渗透对学生基本功的夯实。三、关于思政育人，对学生育人价值目标、社会主义核心价值观等等内容的训练考察。四、以考改促教改。 　　来自恒大实验小学的郑瑞霞重点强调了英语阅读的重要性，建议我们一线的教师不仅需要了解课程标准要求和教材内容，还要了解学情。我们要真正的关注语境和语用，注重学生的基本英语素养和思维品质。我们要不断学习与时俱进，真正发挥英语学科的育人价值，使每个学生得到最优发展。 　　来自黄花园小学魏荣娜老师认为试题题型丰富，内容涉及小学四年级上册功能句型、语境和社会常识相结合等多种知识点，最大限度的考察了四年级学生英语学习的综合语言知识和综合的语言运用能力。针对学生存在的问题，魏老师说今后要关注减负，提质增效，落实核心素养。 　　来自实验小学的古敏老师对试卷情况学生所存在的问题进行剖析，并提出改进措施；继续培养学生的书写习惯，进行任务型学习，关心时事政治增强民族荣誉感，创设文化角体会英语学习的趣味性。 　　实验小学的张凤老师深挖试卷中的思政元素，侃侃而谈自己对育人的理解，把握今后的立德树人工作。关注学生，以生为本，以培养全面发展的人为目的，以教材为抓手，以课堂为载体，提高教学质量，服务于学生。 苗老师接下来给大家对整学期的工作重点和改革的导向做了以下几点细致的解读①聚焦双减政策的落实，优化单元整体作业设计②强化思政，落实“立德树人”的根本任务要求③深度挖掘关注单元主题意义的引领 　　其他各位老师也纷纷表达自己的观点与看法，打破常规，集思广益，交流自己遇到的问题，经验及收获，贡献自己的巧妙办法！ 　　“教而不研怕徒劳，研而不教易空想”，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。这样的线上活动真的是别开生面，既有深入宏观的全区的质量分析，又有各个学校细致的具体分析，还有苗老师提纲挈领的工作计划的解读和方向的引领，我们全区的小学英语老师都受益匪浅，也相信我区所有英语老师一定会继往开来，勇于创新，一定会深度剖析，赋能"双减"，言而有思，行稳致远。