凝聚智慧,“疫期”前行

寒亭街道中心幼儿园

<p class="ql-block">——寒亭区学前教育语言领域教研组线上教研活动(一)</p> <p class="ql-block">  学习如逆水行舟不进则退。疫情期间,停课不停教研,为继续提升教师的教育教学水平和专业素养,积蓄能量为后续教育教学精准发力,寒亭区学前教育语言领域教研组调整了3月份的教研计划,并将教研阵地转移到线上,3月20日教研组全体成员利用钉钉视频会议展开了积极热烈的交流探讨。</p> <p class="ql-block">  凡事预则立,不预则废。教研之前教研组做了充足的准备,例如征集教研成员适宜开展教研的时间段,排除困难干扰;确定教研的主要内容使教师有的放矢;提前看课,确定说课顺序,确保教研高效顺畅、精益求精。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动的主要内容有两项,一是针对优质课例《好长好长的电话》进行现场评课,二是结合对教学视频的反思生成并陈述自己设计的教学方案。水本无华,相荡乃成涟漪,石本无火,相击而生灵光,教研成员完全进入到了“教师”、“幼儿”、“学习者”的角色,将执教者的教法与自己的构思进行比较,发现执教者的长处和课堂教学中的闪光点,取长补短,相得益彰。在构思自己的教学方案时,教研组成员对教材进行合理的调整充实,科学安排教学程序、选择合理的教学方法,涌现出了大量奇思妙想、弥足珍贵的金点子,更为珍贵的是生疑、研讨、解疑的过程让教师获得了真正的成长和提升。</p> <p class="ql-block">  就像教研内容中的“惊喜”一样,科室负责人孙科长也给所有教研组成员带来了惊喜,她默默地在会议中密切关注每一位教研组成员的收获和成长。她对教师在课堂教学环节设计、师幼互动、课堂掌控能力等方面提出了合理的建议,最后,孙科长对我们提出期望:每一位教师要对上的每一节课有尊重感、敬畏感,要尊重我们的职业,学会反思并实践优化。</p> <p class="ql-block">  愿疫情早早褪去,我们洗尽铅华,让每一份成长落地,让幼儿获得更有品质的教育!</p>

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