<p class="ql-block"> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为探索教育智慧背景下小学语文课堂减负提质，提高我校语文教师课堂教学水平,3月16-17日上午，中南小学举办了“减负提质”语文优质课教学竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 伍迪敏老师的《花钟》清溪瘦水自成韵，温润有度见真章，作者笔下很美，老师讲述很美。</p><p class="ql-block"> 高慧玲老师的《我变成了一棵树》呈现了小朋友满脑子的奇思妙想，有趣有爱。</p><p class="ql-block"> 刘媛媛老师的课堂环环相扣，逐层推进，在《慢性子裁缝和急性子顾客》强烈的对比中让学生学会如何复述。</p><p class="ql-block"> 刘艳红老师的《池上》尽显一个天真可爱又淘气顽皮的偷采白莲的小孩儿。古今童趣，相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 李润莹老师的《蜘蛛开店》以问题入手，梳理课文内容；以读为主，朗读指导多样化。课堂有趣有味，学生愿学乐学。</p><p class="ql-block"> 胡桂香老师的《古对今》，带着孩子们在读中识字，在读中感悟，行云流水，游刃有余。</p><p class="ql-block"> 周静老师的《囊萤夜读》温婉细腻，启示我们无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋学习，这样日后必有成就。</p><p class="ql-block"> 跟随刘季红老师走进那《大林寺桃花》，感受诗人遇山下花卉凋零，寺中桃花盛开的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 肖倩老师讲授《雷雨》语言活泼流畅，声音清脆悦耳，图文识字，生动形象。</p><p class="ql-block"> 我手绘我貌，我笔知我意。袁忠玲老师的《自画像》，让大家耳目为之一新，喜笑难藏于言表，有趣的老师，可爱的孩子。</p><p class="ql-block"> 周辈老师的《猫》朗读指导丰富精巧，理解牵引丝丝入扣。步步推进，巧妙归纳，自然水到渠成。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 余新凤老师的《语文园地六》课堂上，教师亲切自然，学生活泼积极。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 好书不厌百回读，熟读深思子自知。刘晏昱老师通过朗读带孩子们走入那如诗如画的《童年的水墨画》</p><p class="ql-block"> 金凡英老师讲授《火烧云》语言行云流水，理解丝丝入扣。深厚的语文素养，扎实的语文功底，在一言一行，一问一答中展露。</p><p class="ql-block"> 谢春燕老师的《宝葫芦的秘密》和孩子们一起探索奇妙之旅，拓展奇妙之旅，从容淡定，把控自如。</p><p class="ql-block"> 殷亮老师的《芙蓉楼送辛渐》讲述了诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，一片冰心在玉壶。</p><p class="ql-block"> 韩佳懿老师的识字教学，教学环节活，教学方法多。开启了学生活跃的思维，丰富的想象。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”每一次学习，都是一次积累；每一次积累，都是一次突破。优雅大方的教态、灵活多样的教学方法，为听课教师献上了一场风格不一、精彩绚烂的语文教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 花开有声，通过激烈的角逐，学校给获奖教师颁发了荣誉证书。这17位教师为我们完美呈现了“双减”背景下的语文课堂，减负增效，勇于探索；用好教参，吃透教材；立足课堂，有效教学。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。教研教学，似磨玉石，如切如磋，如琢如磨。前路漫漫，唯有不忘初心，砥砺前行，才能遇见更优秀的自己。</p> <p class="ql-block">文：陈茜</p><p class="ql-block">图：陈载红、董姿凤</p><p class="ql-block">审核：罗淮玉</p>