守望梦想静待花开——乌市第八十一中学校本研修及主题研讨活动

吕小静🌸

一次研修，是一次自我愿望的完善；是一次自我能力的提升；是一次寻找幸福开关的旅程。2022年3月14日至3月18日，学校教研室如期开展了各学科校本研修及主题研讨活动。 　　任教二年级语文的骨干教师张莉绚和青年教师杨泽楠，分别执教了二年级《亡羊补牢》一课。相同的教学内容，不同的教学构思，两位教师分别给大家展示了有效课堂教学的魅力。 　　高语组同课异构课题是科幻文学《他们那时候多有趣啊》。分别由骨干教师陈希爱、青年教师陈晨两位老师执教。同课异构犹如数学中精彩的一题多解。不同的老师，不同的设计，不同的风格，不同的课堂，实在的，创新的，然根本的目标是一致的，真是“西施贵妃韵不同，婉约雍容皆是美”。 　　低数组王小燕老师执教的《面积的认识》，在学习面积的概念时，学生通过自主探究活动，经历了知识形成的过程，在实践活动中，学生感受到了什么是面积，并在教师有层次的习题设计中，不断完善概念。在这个过程中，教师善于引导学生用准确的语言来描述概念，使我们感到概念的形成是一个水到渠成的过程。 　　《不规则图形的体积》由高数组许珍珍老师执教。许老师的语言幽默，有亲和力，课堂学习气氛轻松活跃，学生能跟随老师积极主动思考，各环节环环相扣，节奏合理，通俗易懂。 既激发学生的学习兴趣又提高课堂教学的效率，通过小组的合作交流及小组代表汇报来检测预习内容，将预习内容的处理巧妙的融合在课堂中。  　　听，《银色马车从天上来啦》！骆蓓老师的音乐课，无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。切实做到了“让学生在音乐中感受美、学习美、创造美”。 　　体育组冯倩老师执教的《侧向助跑跳高》教学中充分发择了学生的主体作用与教师的主导作用，通过“教师讲解示范—观察学生练习—纠正错误动作—学生分组练习—教师指导—技术点评—学生示范—教师总结”几个步骤，完成了侧向助跑跳高技术的学习与掌握。整个练习过程学生始终处于自我体验、自主学习的情境中，主体意识得到了强化、发展，让学生体验了汗水与笑声的快乐。 　　陈洁老师执教的《M3ulShe had eggs and sausages》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 　　刘文霞老师的这节《弘扬优良家风》激趣导入，引出不同环境不同家庭教育会对孩子的成长造成不同的命运。老师创设这样的情境活动，能启发学生思想与实际进行碰撞，相继进行“优良家风”的教育，达到“润物细无声”的效果。 　　研讨公开课结束后，各教研组教师一起评课议课，大家各抒己见，发表了自己的看法，优点很多，当然也各有不足之处。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师只有不断学习，才能进步。只有不断研修，才能遇见更美好的自己。“学无止境，教无止境，研无止境，修无止境”，校本研修是一个永恒的话题。愿大家以梦为马，潜心学习，追求卓越，守望梦想，静待花开！撰稿：美术组编辑：美术组图片提供：各教研组审核：教研室