<p class="ql-block"> 大声说话，高效课堂，为提升我校教师的整体课堂水平，拓展教师研修活动的空间，进一步加强教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，温宿县第八中学于3月21日举行本学期第二期周展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次周展示从课堂精彩瞬间、优秀教案作业展示、教案签批和经验交流四个部分展示我校近期的教育教学工作动态。</p> 课堂精彩瞬间 <p class="ql-block"> 我校教师积极构建让孩子大胆自信，大声说话、勇敢表达的“展示教学”课堂。通过个人展示，小组代表和希沃助手等方式，让学生在口语和肢体语言的表达中，培养孩子们勇敢沟通、独立解决问题的能力，让勇敢战胜胆怯，充分发挥教育的智慧。</p> 例如七年级语文教师王霞让孩子们在讲台前勇敢地将诗歌朗诵出来，在品味课文的同时培养自身的朗诵能力；一年级数学教师陈岚通过让孩子们自己上台讲解题目，既能通过孩子的视角深入理解解题过程，也有助于孩子们勇敢自信的性格培养；七年级生物老师李鹏生通过小组交流合作讨论的方式来让学生更好地融入到课堂当中，在交流和探索中学习知识，落实过程与方法目标。 优秀教案备教材作业 <p class="ql-block"> 梅花优于香，桃花优于色。备课规范、重难点突出、教学反思精辟......一本本精心书写的教案和课本批注是我校教师们业务素质和务求求真工作作风的最好体现。</p> 书写工整规范，学科特点鲜明，评价多元化的作业不仅从不同角度展示出学生的学习情况，更充分展示了我校教师独具匠心的作业设计和一丝不苟的工作态度。 教案签批 教案是教师讲课的依据，是教师深入钻研教材精心设计的成果，而教案的签批就是提高教师对教案设计重要性认识最直接的方法，因此严格落实教案签批制度是进行课程教学的必备条件。 经验交流 <p class="ql-block"> 经验交流环节在现场随机抽选一位老师进行交流分享，郑燕老师认为计算是数学学习的基础，需要每天加以练习，而解决问题是数学学习的难点，需要及时批阅作业，针对错误率高的问题进行集中讲解。</p> <p class="ql-block"> 周展示的最后一个环节由教务处主任冯元旦老师进行“展示教学”交流，针对如何规范和突显展示教学进行了分析，从展示教学的形式和内容展开论述，如希沃展台、情景剧、板演等展示形式和口语能力、交往能力、动手操作能力等展示内容，在备课时注重问题的创设和预设。</p> 活动的最后由校党支部书记刘涛总结发言，表示教育教学需要打开窗户，让教师教学有思路，学生学习才有出路，教师要自我突破，懂得善教，学生才可善于学习，善于思考，要做到课堂有深度，设计有梯度，过程有温度。 每一节课堂，都离不开老师们的精心设计；每一次教研，都为了探究更好更优的方法，教研就是教学的源头活水。通过本次周展示活动，我校教师们在交流中学先进、找差距、补短板，以更加坚实的脚步向下一个目标迈进！