<p class="ql-block"> 为了加强英语教师队伍建设，促进青年教师不断成长，宝塔知新小学英语组开展了英语示范课研讨活动，为教师提供了相互学习，共同进步的平台和机会，极大地提高了教师工作的积极性。</p> <p class="ql-block">白文静老师的课选自陕旅版英语三年级下册Unit 3 How do you come to school ？第一课时内容。以律动热身，图片导入，充分调动学生上课的积极性。同时由单词到短语，再到句子教学，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合运用能力！</p> <p class="ql-block">何荣老师的课选自Super tots第六单元的第一课时Thank you！课堂中关注全体学生，保证全员参与课堂，并充分利用歌曲和游戏激发学生的学习兴趣，寓教于乐，添加课堂的趣味性。</p> <p class="ql-block">赵欢欢老师的I’m Cooking in the Kitchen一课，课堂热情洋溢，语言诙谐风趣。以Hip-hop说唱形式导入课堂，课前的有趣视频温故而知新。丰富的肢体语言，既避免了学习的枯燥乏味，又提高了学生学习的兴趣！</p> <p class="ql-block">马慧老师的课选自陕旅版四年级下册Unit1 Our New House第二课时内容。本节课教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入了积极思维的状态，为本节课堂的精彩教学做了充分的准备。</p> <p class="ql-block">王雪梅老师所讲课程为陕旅版四年级下册第二单元I'm cooking in the kitchen第二课时，课堂充分体现了学生的主体地位，问答式引导教学，极大带动了学生学习的积极性与主动性。并在课堂问答的基础上，自然生成小作文，培养了学生的英文写作自信。</p> <p class="ql-block">周洁老师的课选自陕旅版英语五年级下册Unit2 Spring is coming.第二课时内容。课堂中结合一年四季的特点及学生实际生活中不同季节适合干的事情，充分扩展了学生的词汇量、锻炼了学生的语言表达应用能力。</p> <p class="ql-block">乔老师讲授内容的是三年级英语下册Unit 3 How do you come to school?第一课时。本节课以歌曲导入。教学方法形式多样，给学生营造了良好的情感氛围。课堂气氛非常活跃。充分调动了学生学习英语的积极性。培养了学生的自信心。</p> <p class="ql-block">李盼盼老师的课选自陕旅版英语三年级下册Unit 3 How do you come to school ？第一课时内容。以歌曲热身，实物导入，充分调动学生上课的积极性。同时采取多样化的教学方式让学生始终保持着浓厚的兴趣，听、说、玩、唱融于一体，使学生学习英语的兴趣更浓，愿望变强，通过进一步的教学，使学生提升了英语的综合素质，能够用英语进行简单的日常交际，激发学生学习英语的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 此次示范课研讨活动，为英语组全体教师互观互学、交流研讨提供了机会。全体老师在活动中互学互鉴、共同成长，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长。相信在学校领导的引领下，知新小学英语团队将勇往直前，走的更远！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：刘 英</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：李盼盼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：周 洁</p>