🌱大一班 ✨本周生活记录总结👀

小马老师👧🏻

🌼春风如约而至🌱🍃 用小朋友的话说：“马老师，是不是用我们早读书上的那句话来形容呢？”“哦？那你们来说一说是那一句呢？” “春天来了，小柳稍呵、绿了”🌿🌿 小朋友的笑容总是如此治愈我们，看见他们的笑容好像今天的疲惫也缓解不少🌸 那接下来我们一起来看看大一班小朋友们本周生活都有哪些精彩的故事呢？👀 晨间活动 晨间阅读对幼儿的好处🌿1、有助于孩子右脑的开发;有助于改变孩子的性格;可以帮助孩子集中注意力;有助于提高孩子的写作能力;有助于提高孩子的感知能力。因此，晨间阅读对孩子以后的发展是极为重要的。🌿2、大声读的实质，就是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。🌿3、一般情况下，性格内向的人往往发出的声音也很小，如果孩子能坚持大声的读课文及其他文章和书籍，可以锻炼孩子爱讲话，性格也就随之而变。 幼儿律动舞蹈的好处 幼儿律动教学是音乐教育中的一部分，这种早期的音乐教育为幼儿提供发展其音乐才能的机会，是成人所能给予幼儿的最良好的关心和培养。 所谓的“律动”是一种肢体有节奏的运动,在音乐教学中运用“律动”,可以加强对音乐的感受性,并进而发展出更敏锐的听力、专注力、对音乐各要素的觉察力、节奏的控制力、相互协调、弹性、对音乐符号的确认与了解、并能够感知音乐中具有表达性的特质。律动教学是根据音乐情绪的起伏做有规律的韵律动作，以身体各部的动态来感受音乐、理解音乐、表现音乐，从而达到提高幼儿学习音乐的兴趣和进行音乐素质的培养的目的。 早操比赛 　　那么为什么我们要举行早操比赛去活动呢？只是为了培养幼儿之间的团队合作意识！🌿1、可以帮助孩子建立团队意识，在以后的生活中更能够融入集体，增强社会责任感，更好的在团体中生存下去。🌿2、通过幼儿之间的合作，可以让孩子在团队合作中收获真挚的友谊，健全人格发育，不至于长大之后自私自利。🌿3、可以帮助孩子锻炼大脑的思维能力，帮助他设置一个情景，让孩子自己去解决问题 进餐环节 　　福禄贝尔提出幼儿期对发展中的人来说是非常重要的阶段，他认为学前教育是人真正教育的开始。同时，幼儿期是也是身体生长发育的起始阶段，作为幼儿园五大领域之一的健康领域在《3-6岁儿童学习与发展指南》中被单独列出，说明了健康在幼儿发展中的重要性。🌿正确面对幼儿不当的进餐行为 在进餐习惯的养成过程中，如果幼儿一直反对成人的干预，不论家长如何劝说，幼儿仍然坚持不吃自己不愿意吃的食物。在遇到这样的情况时，教师和家长也不要采取太极端的方式，如要求幼儿必须吃不喜欢吃的食物，或者不搭理幼儿的不良进餐行为等，这些方式都不利于幼儿进餐习惯的养成。 教师和家长在遇到幼儿有不健康的进餐习惯时，要以正确的观念对待，并找出存在这些行为的真正原因是什么；然后根据幼儿的自身性格等，烹饪方式逐步改变、进行饮食营养的引导等帮助孩子尝试吃不愿意吃的食物。最后，如果孩子还是不愿意接受这些食物，家长和教师也要尊重幼儿的行为，并让他们懂得需要为这样的行为负责。 教学内容 🌿数学内容📖今日小任务🍬1、书写数字“8” 的分解式一组要求：书写规范田字格本🍬2、操作单 24页 “8”的减法概念（9先不做）❗❗要求：今日作业要求一下目标内容，必须出现判断过程（标记）✨题中根据图形、颜色判断时必须出现“分割”符合✨根据分割符合列举出分解式✨列出减法算式🍬3、举一反三（家长根据题型改变图形、颜色）将8的分解都可以举例 🌿健康活动🌱《身体的秘密》活动目标：1、初步萌发自我保护意识。2、初步了解男孩女孩身体的差别，知道身体的隐私部位。3、学会尊重、保护自己的身体 🌱《我不要亲亲和抱抱》活动目标1、珍视自己的身体，萌发防性侵意识。2、知道自己的身体不能随意让他人触碰，学会自我保护。3、能够对不喜欢的身体接触勇敢说不，学会拒绝。 🌿美术活动🌱《古代四大发明》[知识目标]1.观看视频，图片等素材认知中国四大发明的历史来源与对军事，航海，生活带来的便利与科技进步2.掌握每种物体的造型特征，并理解其立体透视关系[情感目标]学习中华文化，博大精深，感受科技带来的进步，对古人的智慧竖起崇高的敬意，引导学生努力学习，提高自身本领[技能目标]1.利用简单的色线表现物体2.剪贴的方式增加画面趣味性，提高孩子绘画兴趣3.图文并茂，增加画面表现力井创意美术儿童画#儿童美术#儿童创意美术#四大发明#儿童画 自理能力培养 🌱1.与幼儿园保持一致，习惯成自然 家中的生活习惯与幼儿园保持一致，是培养幼儿生活自理能力的第一步。其实，幼儿园一日生活的很多方面都在培养幼儿的自理能力。就说吃饭，孩子在幼儿园都是自己吃。但在家里，家长常喂孩子，结果孩子吃饭慢吞吞，自理能力差。正确做法是创设与幼儿园相对一致的生活环境，比如关闭电视，一家人一起吃饭，鼓励孩子独立吃饭。 🌱2.充分利用日常生活中的小事情 作为家长，既不需要购买专门的器材或操作手册，也不需要刻意创设一个环境。因为，日常生活中就充满了各种事情，玩具玩好自己收拾，自己的袜子自己洗，妈妈买菜、孩子可以剥豆子等等，数不胜数。 🌱3.树立孩子自我服务的意识 著名心理学家埃里克森的人格发展八阶段理论提出，“3-6岁是主动对内疚，主要的发展任务是活动主动感和内疚感，体现目的的实现。”简单来说，家长鼓励、支持孩子的行为，树立自己的事情自己做的意识，对孩子来说是十分有价值的。 🌱4.家长放手，坚定地相信孩子的能力 对于孩子，很多家长很难百分百去相信孩子的能力，所以，很多成人常说：“你还小，这个不行的;等长大了，你就能做。”正因为成人抱有这样的观念，所以，当孩子第一次吃饭吃得都是；当孩子穿衣服能穿一个多小时;当孩子倒水打翻杯子……家长处处为孩子“解决琐事”，以至孩子自己都不再相信自己的能力。 🌱5.适当地示弱 在孩子的眼中，大人们都是超人，什么都会做、都懂。事实上，大人也是普通人。如果在生活上，成人对各种事情都包办代替的话，那么，当你需要孩子帮忙的时候，孩子可能会拒绝你。作为家长，在生活中，对孩子适当地示弱，让孩子参与其中，更积极地去做，获取各种生活体验的过程。🌱 6.树立榜样，让孩子看得到 现在社会，很多家长双方都是工作族，所以家中很多事情都是祖辈帮办代替。家长自己的事情都不自己做，怎能要求孩子去管理好自己的事情呢?3-6岁孩子模仿能力强，所以孩子会去模仿家长的生活习惯。如果你想让孩子学会生活自理，做给他看，你就会发现自己的榜样对孩子有多大的影响了。 🌱7.耐心等待 成人常常很着急，做很多事情都希望能赶紧做完。有时会因孩子做不好或做的慢儿包办代替。任何事都是熟能生巧，通过不断地练习，孩子才能熟练起来。平时，家长请多一点耐心，让孩子在生活中去实践、去学习。 幼儿搭建 什么是建构游戏及其意义？ 所谓建构游戏，是孩子按照一定计划或目的来组织游戏材料，让作品呈现出一定结构和样式的游戏。作为创造性游戏的一种，孩子通过动手操作，充分发挥想象力和创造力，把自身对生活的印象反映在建构的物体中，从而实现个人创造的可能，体验创造的快乐。🌿建构游戏能够对孩子的成长带来哪些影响？能够培养孩子的想象力、创造力能够培养孩子的空间逻辑能够培养孩子对于问题的解决能力能够培养孩子的动手及协调能力能够培养孩子的专注力及耐心能够培养孩子的审美能力 核酸检测疫情消毒工作户外活动 各位朋友们本周活动内容到这里就结束啦我们期待下周再见👋🏻