学在云端别样风采——沂南二小阳都校区线上教学纪实

晚风

每一个你啊，迎难而上；每一个我啊，擦亮黑暗。平凡的我们，聚成疫情之下熊熊之火，不管身后未知变化。 阳春三月，我们本应该相聚在窗明几净的教室里，谁料想疫情的再次袭来，中断了人们的正常生活。从3月15日起，全市中小学校停止学生到校，全部由线下教学转为线上教学，我们再次云端相聚，进行线下教育教学活动，开展居家在线学习。 3月15日下午，学校召开线上教学能力提升专题培训会议，围绕钉钉群使用、教学计划制定等线上教学要素进行培训。会议中制定了线上教学课程表、教学内容计划表，有序推进线上教学各项准备工作。学校下足力气、做足功夫，各项工作有序展开，从线上教学的组织、授课、作业设置等方面统一部署，提出明确要求，要求各学科教师依托钉钉在线课堂开展线上授课同步答疑、通过微信群、电话进行个性化辅导，最大程度地降低疫情影响，确保“双减”政策有效落实。 　　阳都校区主要是低年级的学生，线上教学困难重重，为确保教学质量，以防孩子借上网课沉迷于玩手机、电脑，让家长放心安心，我们的线上直播课安排晚上家长下班后进行。这样的安排，也得到了家长的一致认可。 精准授课，提升质效。在开始线上教学之前，为确保进度的统一，授课的精准性，各学科教研组根据线上教学的具体学情，立足实际，科学设计教学内容和教学进度，进行集体备课教研活动。 　　教学过程中，授课教师能充分利用新理念、新技术、新方法进行教学，在最大程度还原学生在校时“上课”状态的同时，不断改进、创新多元化的教学方法。为了能够让学生有身临其境的感觉，增强代入感，老师们便自发选择到校在教室直播。疫情当下，作为一线的老师们，面临着前所未有的挑战，他们都在尽自己最大的努力为学生的学习保驾护航！空荡的回响，是执着，是希望！ 　　多样打卡，促进提高。各任课教师根据学科特点，发起了多样的打卡方式，晨读诵读古诗、每日课外阅读20分钟、每日练字、每日体育课间活动。通过各种各样的打卡活动，丰富了学生的居家学习生活，也培养了良好的习惯，提高了综合能力。 　　特殊时期，老师们批改作业的方式由传统的书面作业批改，变成了一张张电子图片批阅，评语的字里行间流露的是老师对孩子的关爱和帮助。 　　多元课程，全面育人。学校还充分挖掘各项教育资源，积极组织线上班会、音乐、体育、美术等课程，实现居家学习生活丰富多彩，全方位促进学生身心健康成长。 　　经过一天的钉钉网课、作业提交、多样打卡等有条不紊的环节，阳都校区的同学们更加自立、自律。虽然同学们与老师隔屏相望，但是老师精彩的授课，让师生的成长同频共振。 　　强化监控，保证质量。学校加强对集体备课、教学过程、学生有效参与度、作业布置与批改等工作的监控和督促，及时反馈跟进整改，同时关注线上教学平台运行情况、教师线上教学创新举措、线上教学课程思政情况等，全方位监督和保障线上教学质量。保证了线上教学标准不缩水，质量不降低，做到线上教学和复学后教学能有效衔接。 　　黑暗遮不住破晓的黎明，疫情挡不住前进的步伐。面对疫情，停课是对生命的敬重，不停学是对成长的追求。面对疫情，特别时期，别样的课堂，但教学内容依然精彩纷呈。相信有教师的倾情付出，有学生的全力以赴，有家长的大力支持，阳都校区全体师生定会携手并进、齐心协力打赢这场疫情阻击战。 让我们共同期待阴霾散去、春暖花开重逢之时。