为了贯彻落实关于创建全国文明城市工作会议精神，积极参加创建全国文明城市活动，首都师范大学昌江木棉实验学校，在集团总校的统一部署下，结合我校实际，从学生、家长、教师三个层面推进礼仪教育工作，为创建文明城市活动写上浓墨重彩的一笔。 一、礼仪推进工作部署 开学之初，马校长、郝校长结合学校德育实际情况，与德育干部研讨制定新学期德育工作推进计划，3次落实会，2次现场办公指导推进会，直接带领德育干部、年级长到校门、教室现场讲解、示范、指导，将工作做了详细部署及做好班主任指导与培训，明确本学期礼仪教育工作重点，落实在各项学生礼仪细节。 在校领导指点与帮助下，德育干部根据《首都师范大学实验学校教育集团学生日常行为规范教育管理实施细则》，结合我校实际，出台了《首都师范大学昌江木棉实验学校学生礼仪标准》，形成了木棉学校礼仪教育的物化成果，为礼仪工作的推进指明了方向。 二、礼仪培训 各年级以《首都师范大学昌江木棉实验学校学生礼仪标准》为标准，开展主题教育班会，对学生进行礼仪培训。同时，在年级组层面也积极开展学生大会，强化学生对礼仪细节的掌握。 在马校长的指导下，德育、教务等部门联合年级组长开展礼仪互查，分组到各年级组楼层，查看学生课间礼仪、课前礼仪、课堂礼仪等，将存在的问题开展讨论，发现问题，解决问题，在校领导的重视、教师积极参与、家长的配合下，学生礼仪初显成果。 三、践行礼仪最美瞬间 <h3 style="text-align: center">❀ 入校前礼仪 ❀</h3> 学生在家中，起床后向家人问好；出家门上学时，和家人说：再见；家长送到校门，入校前，和家长说再见。 <h3 style="text-align: center">❀ 入校礼仪 ❀</h3> 入校时，驻足鞠躬，向老师问好，接受体温检测；进入校园，整齐列队进入班级，遇到老师和值周生时，摆手问好。 <h3 style="text-align: center">❀ 校内行走礼仪 ❀</h3> 上下楼梯轻声慢步靠右行走；集体行进过程中，遇到老师时摆手问好；校道遇到老师驻足鞠躬问好。 <div style="text-align: center;">❀ 课堂礼仪 ❀</div> 课前3分钟读书，以良好状态待老师进班上课；上课前问好，行鞠躬礼，声音洪亮，精神饱满；端正坐姿，认真听讲，回答问题前举手，老师允许后起立站于右边。 双手接递物品；需到专业课教室或到室外上体育课时，整齐列队，有序到达；课堂中专心致志、积极参与。 <h3 style="text-align: center">❀ 课间礼 ❀</h3> 课间出教室时，从前门出，后门进；在走廊上靠右行走；到教师办公室时，先敲门再喊“报告”，经允许方可进入。 <h3 style="text-align: center">❀ 集会礼 ❀</h3> 升旗仪式，神态庄严，肃立致敬。 室内集会时，队伍快、静、齐，提前10分钟到达会场，坐姿端正，不背靠座椅，认真听会、做笔记；上操有序进退场，行礼问好，做操认真，力到指尖。 <h3 style="text-align: center">❀ 放学礼 ❀</h3> 放学时，值日生做好值日，码齐座椅，关好门窗；在班级走廊整齐列队，有序至校门；向老师、校警叔叔行鞠躬礼、摆手说再见。 文明永无止境,创建永不止步。未来的日子里，将礼仪教育践行到底，培育知书达礼的最美木棉学生，把学校建设成为让学生舒心，让家长称心，让社会放心的文明、和谐、美丽的校园！