<p class="ql-block">这个三月，春风开在枝头，缤纷已入归途。2022年3月14日，由于疫情影响，全体师生不得不停课在家开启线上教学。停课不停学，停课不停研。面对疫情，实验小学的老师们虽不能面对面交流，但依然与时间赛跑，停课不停学，各项教研活动有条不紊进行，实现了防疫与教研两不误、两促进。</p> <p class="ql-block">教师在教研组长的带领下，积极参加线上教研与集体备课。</p> 智慧共享 <p class="ql-block">在“双减”政策的背景下，如何实现高效的线上教学和布置精准的课下作业是这次教研的议题。</p> <p class="ql-block">线上教学开始了三天，有了2020年线上教学的经验，老师们虽然不手忙脚乱但就线上教学落实难，管理难还是困惑着我们每一位老师。这次主要对线上教学中出现的问题进行教研探讨。相互交流学习，进一步达成共识，为下一周线上教学提供了有力支持。</p> <p class="ql-block">孙宝菊老师分享了她的做法直播与在线课堂相结合，既关注了点也看到了面，空中课堂直播式让学生真正参与到学习中去。卜祥军老师智能作业重组，现做现评提高学生做作业的积极性。李俊一直播授课课件白板应用给我们上课不能书写带来了启发，高兰线上小组划分充分调动小组长的积极性，小组合理评价方案激发学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block">经过研讨我们确定如何有效开展线上活动</p><p class="ql-block">1.严格按照作息时间上课，提前5分钟</p><p class="ql-block">开播，组织学生进入直播间，这样就不会出现在线课堂拥堵情况。</p><p class="ql-block">2.课堂互动环节，要注意连线连麦时音</p><p class="ql-block">频与视频的管控。</p><p class="ql-block">4.充分发挥各位教师的聪明才智，各显</p><p class="ql-block">神通，化“危”为“机”，注重实效。</p><p class="ql-block">线上教学与平时上课不同，不能</p><p class="ql-block">时时观察学生的眼神，进行充分的情感交流，因此需要更充分的备课以适应在线教学的特点，吸引学生注意力，进而充分保障线上学习效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 未雨绸缪备课忙 <p class="ql-block">根据个人承担的主备任务，三年级组五位教师对三单元的课时进行解读，目标的定位、例题的讲解,练习题的处理。每位教师都在思考，献计献策。如何让学生学会为上好一节课，老师们克服诸多困难。秉承了实验小学教师一直都保持的认真敬业、勤于思考、不断创新的教研精神。</p> <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教书</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为当初的梦想</p><p class="ql-block">育人</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为春天的绽放</p><p class="ql-block">期盼</p><p class="ql-block">疫情散去</p><p class="ql-block">相约春天</p><p class="ql-block">相约校园</p><p class="ql-block">供稿:三年级数学组</p>