五道岗中心村小学“停课不停学”

侯晓琳

教学

学生

线上

停课

心理健康

五道

家长

教师

班主任

公开课

　　疫情就像一场突如其来的、没有“硝烟”的“战役”，但我们坚信只要大家一起努力，必定取得这场战役的胜利，迎来春暖花开时。根据县教育局防疫工作要求，为切实保障教学工作正常开展，顺利完成防控停课期间的教学任务，根据我县各校实际情况，推行线上教学行动。五道岗中心村小学在中心校领导的带领下有条不紊的进行线上“停课不停学”教学。
　　同时，由张校长和几位教师组成一支志愿者团队前往社区进行服务。上午发传单，下午线上教学，晚上还要入户排查，有时给他人做完核酸，因为没有车，只能忍饥挨饿的在大雪天气中独自走回家，甚是辛苦。

　　就算再辛苦，张校长也会第一时间转达县领导的通知，及时整理领导所需文件，教师们也不会耽误学生们的教学课程，提前备课，认真授课，课后及时反思，作业批改相当认真。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　为了更好的教学，英语老师在家里准备了白板，便于课堂直播时大家可以清晰地看见上课时主要内容。

　作业批改非常细致。

　线上教学除了侧重课本书上的知识内容，也会结合实际，开设不同科目的课程，鼓励学生锻炼身体，开展课外阅读，发展兴趣特长，扩大知识视野。

　　让我们一起验收一下学生们的“成果”吧。

　　哈哈，紧张了，表情太严肃啦。

　　上课听讲和平时书写的姿势要规范哦！

　　疫情期间，为了学生的心理健康，疏导学生的情绪，学校特意安排班主任组织家长和学生一起观看疫情期间中小学心理健康教育公开课。

　　家长陪同学生一起观看心理健康公开课。其中都叶君及其家长观看后还书写了个人心得体会，家长就学生的学习也制定了相应的规划。

　　每周，都由张校长组织各班级班主任及英语教师进行一次教学总结。主要针对常规教学管理、学生线上表现情况等方面进行分析和总结。张校长根据各班级学生的情况，建议班主任因材施教，对于“学困生”应采取一对一、有耐心等有效方法进行辅导。

　　同时，为了提高教师队伍的基本专业素养，使教师们相互借鉴、交流、促进，并提高学校的教学质量，五道岗小学开展了线上教研活动。

　　在此，非常感谢各位医护人员和志愿者，感谢他们在这个非常时期、这样雨雪寒冷的天气为我们做的一切。

　　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教育手段，完善教育方式，为学生们创造美好的明天。