筑牢战疫防线守卫校园平安

化州市良光中学

良光中学举行疫情防控演练 　　近日，国内疫情形势严峻复杂，疫情的反反复复一直威胁着我们的生命安全，防控压力增加。为坚决打好疫情防控阻击战、持续战，落实学校疫情防控应急处置预案，确保突发公共卫生疫情事件得到及时、有效处置，保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于3月18日开展了2022年春季疫情防控演练活动。 　　演练前，学校召开动员大会，党支部书记、校长陈誉对本次演练做了全面部署和具体规划，强调此次防控演练的重要意义，要求所有成员思想上务必高度重视，明确自己的岗位职责，熟悉演练的流程，确保演练规范流畅，每一个环节做到无缝对接。 　　张开华副校长解读了疫情防控演练方案。防疫演练在六个场景进行，分别是校门口防控篇、教室防控篇、教师办公室防控篇、饭堂防控篇、宿舍防控篇、健康隔离室防控篇等六个场景。 　　演练现场，全体人员严格执行防疫要求，保持间隔，佩戴口罩，对这六个场景进行了细致的模拟演练。 一、校门口防控 　　在校门口设置安全通道，学生间隔一米距离，到达校门口安全通道后，工作人员进行体温检测。体温正常的学生在工作人员的引导下，保持安全距离有序进入教室。 同学们戴好口罩，排队等候探测体温。 　　教师进入学校必须戴口罩，接受体温检测，车辆经消毒后统一停在指定位置。 发现体温异常师生，做好登记并上报，接着带到健康观察室，按有关程序处理。 二、教室防控 　　进入教室前，学生要正确佩戴口罩，并按安全距离排好队，在教室门口依次接受体温检测。值日生对教室的公共区域、讲台、教学平台、门把手等进行擦拭消毒，其他同学对自己的课桌及个人用品进行擦拭消毒。 进入教室后，第一时间开窗通风，值日生对教室的公共区域、讲台、教学平台、门把手等进行擦拭消毒，其他同学对自己的课桌及个人用品进行擦拭消毒。 　　老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗷等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6°C，立刻报班主任。班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。把该学生带离教室，再到健康隔离室。 组织教室其他人员有序撤离，前往指定区域等候进一步检查。工作人员对教室进行消毒三、学生饭堂防控饭堂管理人员负责对饭堂工作人员进行晨检、午检，并督促饭堂工作人员穿好工衣、戴好帽子做好防疫措施工作。学生用餐前按“七步洗手法”洗手后排队测温。饭堂后勤人员负责学生排队秩序管理、就餐座位引导工作。教官组织学生通过检测体温后有序进入饭堂就餐，等待用餐时要佩戴口罩。学生分流就餐和错峰用餐，排队取餐时要保持1米距离。两人一桌用餐，同方向入座。用餐时不讲话，用餐后立即戴上口罩。用餐后将餐具摆放到指定位置，快速离开饭堂。四、学生宿舍防控 进入宿舍后，舍长第一时间开窗通风。宿舍舍长负责各宿舍同学的身体状况观察，体温测量和健康情况登记工作。学生逐个有序洗漱，学生不能窜铺、窜舍，休息时间到床上休息。 发现舍友身体不舒服或有发热、干咳现象，马上向教官汇报；教官通知班主任，班主任电话通知校医并将其送往健康隔离室，并向校级领导张开华汇报。舍长组织本舍人员撤离本舍，前往固定地点等候进一步检查。 消毒人员及时对宿舍、走廊、楼梯进行全面消毒。五、教师办公室防控教师排队进办公室,保持安全距离排队,间隔1米以上,在办公室门口依次接受体温检测。进入办公室后,第一时间开窗通风。教师回到自己办公桌前，对电脑、键盘、鼠标、教学用具、个人用品等进行消毒。上班期间,某教师突然感觉不适,报告值班领导。值班领导用额温枪对体温异常老师进行测温,确认体温过高,及时叫他到健康隔离室,校医按流程进行检查、登记和上报等。 值班领导组织其他人员有序撤离原办公室,前往指定区域等候进一步检查,消毒人员对办公室进行全面消毒。六、健康观察室场景校医询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史、疑似病例接触史并做好记录，发现该学生有疑似病例接触史，校医马上把该生报告分管副校长，校医做好医学知识讲解和心理疏导工作。分管副校长就有疑似病例接触史“学生” 情况报告校长。校长接到上报后，通知小组成员启动应急预案。按应急预案进行及时处置，并第一时间联系市教育局和市疾控中心。逐级上报 　　此次防疫演练全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，进一步规范了新冠肺炎疫情防控中应急事件处置流程，提升了学校防范和应急处置能力，为实现“平安校园”的目标奠定了坚实的基础。