<div><h1 style="text-align: center;"><b>一 开篇语</b></h1><div><br></div><div> 疫情再次来袭，我们该以什么样的心态和姿态来面对？长春北京师范大学附属学校高中部全体师生，面对汹涌的疫情，用坚守、坚强做出了最有力的回答，北师人的气质和韧性又一次在线上教学中得到见证！在春寒料峭的季节里，我们满怀信心地立在春日的“暴风雨”前，站成一道独特的风景！</div></div> <div align="center"><h1><b>二 部署篇</b></h1><h1><b>统一思想 整体规划</b></h1></div> 2022年3月8日下午，接到新区紧急通知：自3月9日起开始集中进行线上授课。虽然事发突然，但是高中部快速响应新区政策，同步学校安排，有条不紊的对线上教学进行部署，各部门按照提前做出的科学预案，按部就班的准备着。 高中部刘旭虹主任指导各部门进行线上教学准备，各部门主任迅速响应。 教学处范广阔主任迅速制定高中部线上教学要求 当晚学生有序安静离校，教室干净整洁 <h1 style="text-align: center;"><b>三 践行篇 <br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>慎思笃行 巧学能干</b></h1> 面对紧急的线上教学任务，教学中心、德育中心、年级组多次召开联动会议，磋商线上教学中工作的重点、难点，一经形成清晰的工作思路，在线上教学中就严格执行。高中部全体老师以教研组、备课组为单位不畏辛苦，虚心交流线上教学软件使用的经验，以找到最佳的工作路径，极大地提高了线上教学效率。 <h1 style="text-align: center;"><b>（一） 即时行动 开家长会</b></h1> 当晚七点，三位年级主任领导各年级班主任们召开了紧急线上教学家长会，为因疫情而慌了心神的家长们吃下一颗定心丸。 <h1 style="text-align: center"><b>（二）规范化教 生本化学</b><br></h1> <div> 为了更好的衔接线下教学与线上教学，教有教案，线上教案的要求严格执行线下教案标准。</div> 手写教案上很多种颜色的痕迹和手绘图，老师们多次备课，只为呈现最理想的教学效果。<br> 学有学案，为了让学生更快更好的习惯线上教学模式，个性作业、思维导图、知识清单的设计，帮助学生温故知新。 课上学生积极利用互动面板与老师互动，打破屏幕隔阂，及时解决难题。 <div><h1 style="text-align: center;"><b>（三） 线上集备 集思广益<br></b></h1><div><br></div><div> 线上教学开始后，教学处范广阔主任召开了教研组会，进行了整体布置：重视线上集体备课，注重线上生本课堂，作业清单确实落实，教学软件要熟练运用，并就如何强化线上教学效果进行了深入地讨论。</div></div> <h1 style="text-align: center;"><b>（四）年级教学 强化细节</b></h1> 三个年级分别召开年级线上教学指导会，对年级线上教学的课上要求、课下作业、导师制实施等情况进行针对性总结和交流。 <h3 style="text-align: center;"><b>（五）线上直播 各显风采</b></h3> 三个年级日常线上教学持续推进，教师们俨然直播大伽，准备精美的课件，逻辑严谨的讲解词，即使隔着屏幕，仍把教学内容生动形象的呈现给学生。 <h1 style="text-align: center;"><b>（六）线上学习 全神贯注<br></b></h1> 学生线上学习：积极听讲，认真做笔记，深度思考，即时提问，40分钟全神贯注，是一种享受。 <h1 style="text-align: center"><b>（七）督导听课 及时评课</b><br></h1> <br> 学校、学部领导经常进入线上课堂督导听课。特别是3月11日，高中部教学处根据长春市基础教育研究中心的通知积极备检，教研员管培勇老师监督和指导了高一英语和政治学科组的集备过程，更深入各年级教学课堂，督导后管老师给予了高中部教学很高的评价：“内容丰富，效率高，参与性强”。 <div align="center"><h1><b>（八） 特色作业 兴趣盎然</b></h1><div><br></div><div><b>1. 作业清单 分层作业</b></div></div> 作业清单注重学科素养，强化学科能力，分层作业各取所能，效果明显。 <h3 style="text-align: center"><b>2. 小组合作 相互激赏</b></h3> 小组学习中相互合作，相互分享，在合作中增强了学生对学科学习的体验和素养。 <h3 style="text-align: center"><b>3. 生本线上 人人实练</b></h3> 生本课堂，生本作业，让学生真正动起来：灵活连麦，“粉笔”即时运用，定点打卡，前置学习录音等等，学生们的积极性、主动性、创造性得到彰显。 <h3 style="text-align: center"><b>4. 关注天下 沉浸体验</b></h3> 北师学子不做书呆子，线上融合课，云游体验感动中国现场、福建土楼、天宫课堂。学生们关注的视域不只是书本，还有天下和太空。 <h3 style="text-align: center"><b>5. 活动竞赛 激励提升</b></h3> 学科活动异彩纷呈：英语单词打卡PK比赛，一起读诗写诗等等，在活动中，学生的学科能力得到实质性的提升。 <h3 style="text-align: center"><b>6. 艺术实践 美丽呈现</b></h3> <div> 艺术实践课上，学生们身心放松，感受艺术的魅力；课下学生们在韵律中一展歌喉，重现经典艺术造型，体验生活中的艺术。学生的创造能力、表演能力得以发挥。<br></div> <div align="center"><b>7. 体育心理 从未停歇</b><br></div> 体操定时做，眼操一起做，体育打卡一起来；心理疏导无处不在，心理老师时时与学生交流，邀请心理名师进行讲座，为学生释压解惑。 <div align="center"><b> 8. 信息编程 通用实践</b><br></div> 信息编程激活大脑，通用技术唤醒对生活实践的认知。科技知识在学生们手中真正玩转。 <h1 style="text-align: center;"><b>（九） 线上考试 一丝不苟</b></h1> 线上考试：班主任负责，科任认真，学生严肃，一切井然，尤其是3月9日，线上教学的第一天，正好是高三学子参加二模考试的日子，在这样特殊的情况下，高三年级主任关超带领五位班主任，全程监考，保证二模考试的正常进行。 <h1 style="text-align: center;"><b>（十） 每日小结 强质增效</b></h1> 高中部教学处每天都会对整体教学过程进行总结、肯定、反思、完善和鼓励，以利于第二天呈现更好效果的线上教学。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>四 结束语</b></h1> 突如其来的疫情好像给长春按下了暂停键，但是长春北京师范大学附属学校高中部全体师生，好像从未感受到，反而第一时间进入了节奏更快的线上生活和工作。面对疫情风暴，在上级部门统筹规划下，在学校和学部领导的指挥下，老师们积极探索，面对线上教学的种种限制，师生和谐，众志成城，心往一处想，劲往一处使，即使再大的风暴也折不断我们理想的桅樯，再大的疫情也拦不住我们前行的脚步。于有信心者，凡所向，必有达：线上北师高中，风景这边独好！