疫情难阻春风至静待花开归来时

小慧

疫情难阻春风至静待花开归来时—志诚小学五年级组“停课不停学”工作纪实 　旧岁寒冰尚未消融 新冠肺炎肆虐延边 2022年3月，美丽的延边大地被一场突如其来的疫情按下了暂停键。面对严峻而复杂的疫情防控形势，在州、市教育局的正确领导下，志诚小学根据州、市中小学疫情期间“停课不停教，停课不停学”线上教学工作方案的通知精神，统筹规划、精心安排，全面快速地启动了线上教学工作。 　在这场特殊的战疫里，五年级的五位教师用独特的线上教学方式诠释着教育的真谛。 集思广益共促教研 　　组内教师结合学校制定的线上教学方案，分工合作、明确任务，认真参与线上集体备课和研讨活动，大家集思广益，各抒己见，不断完善线上教学设计，为学生提供了优质的线上教学服务。 　　数学课的设计上充分体现“以学生为中心”的理念，学生根据设计的问题，在动手操作、认真思考中获得新知，激发了学生学习的探究欲望。积极落实“双减”政策，进行分层设计作业，包括：基础性作业、综合性作业、拓展性作业，以促进不同层次学生的发展。 　　语文“主题阅读”教学是把教材中的每个单元作为一个系统，进行整体教学。用大语文观统领教学的各个环节，将课外阅读纳入课内来指导。只要抓住阅读就抓住了语文的根，我们积极探索和实践的“主题阅读”正是要努力抓住语文教育的“根”与“魂”。 　　不论是数学课上“问题的设计”还是语文课上的“主题阅读”，都是五年级组在教学时所要共同研讨的，大家在不断地在线上学习中提升自身素质，不忘教育的初心。 五育融合滋润心田以德为先 　教师们结合数学、语文学科的特点，注重将德育渗透到教学和班级管理中去，开展了一系列以爱国教育、心理健康教育等为主题的活动。引导学生正确面对疫情，做好科学防控，厚植爱国主义信念。 以智为本 　　组内教师采用qq直播+微信视频等形式，结合优质学习资源服务平台进行线上教学，运用多样化的评价方式激励学生的学习积极性。教师们还在课后进行个性化答疑，做好学习反馈，陪伴学生成长。 以体战“疫” 　　疫情期间，增强体质是关键。教师们设计了丰富多样的居家体育运动项目，以拉伸运动、广播操、仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、深蹲等自重训练为主。有计划地引导学生开展居家体育锻炼，同时倡议家长在疫情期间陪孩子在家快乐做运动，加深亲子关系，促进学生身心的健康发展。 以美润心 　　艺术来自生活，通过推送优质的音乐、美术等学习资源，让孩子们用画笔表达心中的想法，用歌声抒发情感，丰富学生的居家生活。 以劳赋能 　　学生在课余时间进行居家劳动，投入的充实感、辛苦付出的满足感、劳动成果带来的幸福感，给学生的居家生活带来“心能量”。“整理学习小天地”“家务劳动大比拼”等系列活动让学生做力所能及之事，帮助学生树立正确的劳动价值观念。 　 “冬已尽,春来到。待黎明破晓,山河无恙,人间皆安时,你我携手,相视一笑,看那人生鼎沸,樱花怒放,笑声遍布山川。”疫情难阻春风至，同学们、老师们，待春暖花开时，我们在志诚校园再相见！图们加油！延边加油！吉林加油！ 编辑：张颖美篇：孙继慧审核：刘菲