<p class="ql-block"> 暮春三月，草长莺飞，2022年3月19日，渭城区教育局召开渭城区中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0第二阶段测评员在线培训暨工作推进会，在教科处的积极组织下，我校信息2.0团队8名教师参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 会议首先由区电教中心何建华主任对我区信息技术2.0工程的前期学情进行通报，并对后期的工作进行了安排和部署。接下来区教育局人事科刘栓鹏科长对信息技术2.0提升工程的重要性进行了强调，并对后期我区的测评工作进行了要求。</p> <p class="ql-block"> 会议内容使人获益匪浅，会上全国中小学教师“国培计划”专家讲师、正高级教师、天津市红桥区教师发展中心副校长杜永刚结合中小学信息技术校本应用考核规范和幼儿园教师信息技术应用能力测评指南，通过微能力点案例展示、测评材料实境点评与指导，对中小学信息技术30个微能力点和幼儿园信息技术18个微能力点的应用情景、能力描述、实践问题、提交指南与评价标准、实践建议、微能力测评规范、能力点测评注意事项等方面作详细解读，分别就教研活动、应用反思、技术工具应用与介绍以及新媒体新应用等内容进行了详细讲解，使参训学员对能力点的要求与应用有了更深的掌握和了解。</p> <p class="ql-block"> 会议要求各校（园）要对教师所选能力点再次进行分类统计，培训团队管理团队成员要实行能力点包干指导制，按照同一能力点下教师群体分类指导培训，为教师提供技术支持和校本实践指导，确保教师2个微能力点下的符合《微能力测评规范》的作业提交。</p> <p class="ql-block"> 要充分发挥管培团队的监督、指导、帮扶作用，及时对学员提交作业进行初审。针对已完成成果提交的学员，各校级管理团队成员使用管理员账号逐一查看本校学员的能力点作业是否符合提交要求，管理团队自查成果是否符合当前平台的学段学科，是否符合作业主题，上传格式是否正确。针对于未完成成果提交的学员，各校级培训团队点对点到个人，查询未完成原因以及遇到的困难，积极组织线下的研讨以及助学工作，协助未完成学员按时按量完成符合规范的成果提交，切实起到培训团队的引领示范作用。</p> <p class="ql-block"> 确保教师2个微能力点下的符合《微能力测评规范》的作业全部提交及区域测评合格率90%以上。要求区级测评员熟悉测评原则与操作步骤，深刻理解微能力点认证材料的测评标准与方式，要坚持客观公正的原则，高标准严要求，依据《考核规范》和培训要求，细致规范地做好测评工作。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训， 为我校顺利完成能力提升工程2.0整校推进工作奠定了坚实基础。培训达到了预期的效果，培训生动形象，深入浅出，值得全体教师学习，对教学很有指导意义！希望通过此次会议，在今后的教学中将传统授课与信息技术相结合，让教学工作开展的更好。</p> <p class="ql-block"> 下为培训老师部分剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：李梦园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：许爱瑛</p>