“欢乐伴童年，快乐每一天”中三班一周精彩回放

浩浩

蓝蓝的天空是小鸟的家，绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是小鱼的家快乐的幼儿园是小朋友的家。愉悦的一周很快结束了，宝贝的快乐与我们分享～ 生日快乐 　　2022年3月23日是张雨馨宝贝五岁的生日，感谢张雨馨家长带来的生日大蛋糕🎂🎂🎂🎂🎂🎂，一起和孩子们分享！生日快乐宝贝，愿你能够健康快乐成长！😘 　　妈妈订的蛋糕真好看，谢谢亲爱的妈妈，等我长大了，一定要好好孝敬您！ 　　这是5岁生日，老师为我插上了五根蜡烛！ 　　轻轻许下一个愿望，宝贝愿你生命中的愿望都能实现。老师祝你在每个成长的日子里开开心心，健康和快乐永远伴随着你！ 　　在幼儿园里，老师教会我们从小要学会分享，今天，我把最好吃的蛋糕分给了小朋友。 　　集体生日会，既能让孩子们体验成长的快乐，又能让孩子感受爱与被爱，学会合作，学会分享。它也将作为我园的传统特色活动一直传承下去，对孩子们的爱一如既往，愿快乐幸福伴随孩子一生。 　　孩子在幼儿园过生日不仅仅是吃吃蛋糕、唱唱生日歌而已，同时让孩子们共同体验成长快乐，让所有孩子感受被爱，心中有爱，学会关爱，学会分享❤️ 入园晨检 　　晨间检查，简称“晨检”，是幼儿园一项重要的保健措施。 晨检的目的在于防止幼儿将疾病及危险物品带入园所，具有维护健康，保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。不要小看幼儿园的晨检它是幼儿园一日工作中至关重要的环节不仅帮助幼儿预防疾病和意外事件有时它可能会救孩子的命幼儿园的晨检让孩子有入园的亲切感每日，晨检老师都会在幼儿园门口迎接孩子温暖的笑容，亲切的问候让孩子渐渐消除心中防备快乐开启幼儿园里的学习生活幼儿园的晨检保障孩子的健康成长晨检老师会防止病情严重的孩子进入班级一方面，是为生病的孩子着想仔细检查，观察病情不耽误孩子的治疗时间另一方面，是为其他孩子考虑防止病情传染危害孩子健康 区域活动 　　区域活动是幼儿园一日活动中最为重要的教育形式之一，也是孩子比较重要的自主活动形式。根据幼儿的发展需求以及主题教育的目标，学校要创设立体化的育人环境，充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。 区域活动：有利于发展孩子的主动性以及实践性的人格;有利于培养孩子的自主探索性发展;有利于幼儿主体性、社会性和创造性的发展;也有利于幼儿学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则。 区域活动让孩子能够以个人或是以小组的方式自主选择、自主操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中利用和积累、修正和表达自己的经验和感受、在获得游戏体验的同时、获得身体、情感认知及社会性各方面发展的一种教育组织形式。 美工区 　　绘画活动是幼儿表达自己内心世界最直接的方式，在绘画活动中幼儿不仅能得到精神上的升华而且能得到快乐。可以通过给予幼儿绘画评价来激发幼儿绘画的兴趣。 西瓜🍉 南瓜🎃 　　童话世界里的画和大人想的是不样的，不信你们选择一个宝贝的画让她讲述给你听，讲述的非常生动逼真。👍👍👍 建构区 搭积木 木头积木搭建1.锻炼手眼协调能力 堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。2.培养观察力 孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。3.培养交往能力 最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。4.让孩子更自信搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。 搭扑克牌 　玩，是孩子的天性，孩子在玩中学习知识，在玩中发展智力，在玩中培养感情。为了培养幼儿的认知发展、能力培养、行为习惯和意志品质，进一步提高幼儿的建构水平和合作意识。 新学期我们班开展了纸牌搭建活动，“纸牌搭建”活动是一项集动手、动脑、娱乐于一体的活动。它是对幼儿规划设计能力、动手实践能力，相互配合能力的挑战。 为了发展幼儿的想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质，理解整体与部分的概念，促进幼儿感知觉、思维的发展，区角活动时我们开展了纸牌搭建游戏活动！孩子们用一张张普通的纸牌创作出了一组组美观、稳固的作品！ 我们以纸牌站起来➡️站的更高➡️站成城墙（房子）等为主题展开搭建活动。 　 阅读角 　　阅读启迪智慧，点亮心灵，读书使人明理，读书使人高尚，读书可以为孩子打开一扇认识世界的窗。为了营造浓厚的读书氛围，让孩子养成良好的读书习惯，我们为宝贝们开展了阅读天地每天为宝贝们提供绘本书，让宝贝们“快乐阅读快乐成长。 幼儿绘本图文并茂、画面精美、富有内涵，对激发幼儿的阅读兴趣，开拓想象空间，发展语言表达能力等有很大的积极作用。在绘本阅读中使幼儿丰富了知识，培养了良好的阅读能力和倾听的能力，提高了观察力、想象力、理解力、审美能力。让绘本阅读伴随幼儿快乐成长，使幼儿从小爱读书、会读书、快乐地读书。 教育教学活动 粘贴画~小小建筑师 节约用水 　　为了唤起大家的节水意识，加强水资源保护，呼吁小朋友们从小做起，从点滴做起。第二幼儿园中三班开展的“节水大行动”主题活动，结合“世界水日”，开展了“每一滴水都应被善待”的幼儿绘画活动。 户外活动 　游戏中的孩子充满着魅力，精彩无限。他们在游戏中不断评估着自己的游戏水平，尝试参与适宜的游戏，大胆挑战有难度的游戏，游戏中的他们会遵循自己的最近发展区不断进步。 放手游戏不仅是指在游戏过程中放手，不随便干预孩子，更是从教师心理上真正地去放手，不预设目标和玩法，带着对孩子的信任允许他们自主决定如何游戏。将游戏的权利从心理和行动上完全还给孩子，实现真正的放手，只有这样，才能进一步发现孩子的学习和发展。 　 积木搭建 　　孩子们结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建，自由选择合适的材料进行合作，运用垒高、平铺、连接、排列、组合等多种方法进行建构。 　　在户外建构游戏中，通过合作、分工、动手搭建等，给孩子们提供了解决问题的机会和思考的空间。自己整理玩具，锁好柜门，放好🔑🔑。 　　 　　建构游戏的开展过程是一个不断实践、不断积累、不断思考的过程。既充分满足了孩子们热爱游戏的天性，又让孩子们在现实环境中学会协商、谦让、分享、合作，体验挫折和成功，从而实现了合作能力的提升以及个性的和谐发展。 探索拍球 　　拍皮球能够帮助孩子理解数与量，以及前后、上下、左右、远近、高低、时间长短等概念。 左右手协调拍球可以促进孩子左右脑均衡发展，提高孩子的手眼协调能力，动作敏捷性。 拍皮球可以提升孩子感知空间的能力，培养孩子的专注力，增进亲子关系，促进孩子与人交往的技巧。 墙面玩具滚铁环 “滚铁环”是一项有益于身心健康的民族传统体育运动项目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直保留着这一传统项目。活动目标：1、能主动与同伴商量，合作游戏，提高幼儿参与和合作意识。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难精神，体验成功的快乐。3、身心发展：发展动作灵敏、协调、速度等。4、能力发展：通过学习掌握滚铁环的技术方法，发展幼儿的能力。 　　户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节。因为幼儿正处在生长发育的时期，他们的机体对外界环境的适应能力很差，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，容易因各种自然因素的变化而影响健康。所以采用适合于幼儿生理特点的户外活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力，从而增强体质，促进身体健康发展。1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，🏄🏄🏄发展创造力;2.促进平衡、跨越能力的进一步发展，🎿🎿🎿提高动作的协调性和灵活性;3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，🏃🏃🏃培养竞争意识 　　 踢沙包 　　把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼腿部力量。如果动作发展不够协调，可让选择带绳沙包。 踢沙包可以锻炼不同身体部位：锻炼跑、抛、投、踢等的动作能力，提高身体的灵活性和平衡性。激发对沙包的兴趣，增强体质、发展智力。培养动手玩、动脑想、动手说的能力，发展幼儿的主动思维能力。 蒙眼画鼻子 　　“哎呀！向左！向右！向右！快画！"教室里处处充满了热血沸腾的叫喊声，原来是我们班同学在做一个小游戏，那就是帮小人画鼻子。 于是在老师的安排下，同学们一个接一个的上场，因为其他同学的瞎指挥，所以有些同学把鼻子画在了眉毛上，有些同学把鼻子画在了眼睛上，变成了一头名副其实的“独眼人"；还有些同学把鼻子画在嘴里，变成了一个乐极生悲的“无鼻人"……　 　　这一次画鼻子游戏真是太有趣了！我们玩得都很开心，如果你也喜欢，快去和朋友们玩一玩吧！ 尊敬的各位家长：您好！ 鉴于目前疫情防控形势严峻复杂，提醒各位家长和幼儿紧绷疫情防控这根弦，不放松警惕、不麻痹大意、不消极应付，精准有效、科学有序，打好疫情防控阻击战！ 我园继续采取常态化防控措施，全力筑牢抗疫“防护墙”，保证幼儿身体健康和生命安全，疫情问题也不容忽视哦！特向全体家长提出以下建议，请仔细阅读并实施。让我们一起坚持到“战疫”结束！01新冠病毒新旧对比 原始症状：发烧、喉咙痛、无鼻涕、嗅觉和味觉失灵、身体酸痛、眼睛不红。 新症状：不发烧、喉咙痛、有鼻涕、嗅觉和味觉失灵、身体酸痛、眼睛红、结膜炎，有红疹皮疹，腹泻、腹痛、意识模糊、口鼻流血等。02积极接种新冠疫苗 　　接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断疾病流行，保护个人和家人的健康。请家长按照社区或学校安排，严格按照免疫程序，按时依次接种疫苗。 03坚持健康监测 　　请各位家长坚持为幼儿监测体温。如离开居住地的，需上报外出的时间和行程，做好自我防护措施。 04不要前往中高风险地区 　　幼儿及家长非必要不出宁武县，减少聚集性聚餐、聚会。建议尽量不外出，如特殊情况必须外出，要向幼儿园及时报备（禁止前往中高风险地区），请务必做好个人防护，并如实告知班主任。 05坚持常态化疫情防控措施 　　科学佩戴口罩，尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在商场、餐厅、体育场、公交、地铁、机场等公共场所，配合做好戴口罩、扫码测温、保持一定间距。 06正确佩戴口罩 目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。正确戴口罩小儿歌： 小口罩，要戴牢，佩戴前后要洗手。 深在外，浅在内。鼻夹在上请记好。 挂耳朵，贴面部。拉开褶皱全包牢。 金属条，捏一捏，压紧鼻夹密封条。 口罩外，细菌多，及时更换很重要。 全家人，共防疫。抵抗病毒能胜利。 07勤开窗通风 　　开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，太阳光直接照入室内，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌，每天坚持开窗通风2—3次。 08全面清洁消毒 外出归来，清洁到位，当我们外出回家时，进门后进行彻底的清洁，防止将病毒携带至家中。我们需要记住，尽量不出门。回家后，一定不能忘记。