打造高效课堂提升教学质量——应县第四小学精品课展示研讨活动

风生水起

微风轻拂面，教研正当时。为进一步贯彻“双减”政策，落实县委县政府实施教育质量提升工程的指示以及县教育局《关于举行中小学教师高效课堂教学大赛》的通知精神，提升教师专业素养和课堂教学能力，应县第四小学积极开展了“精品课展示研讨活动”。 　　动员会上，王尚富校长作了重要讲话，他要求教师人人准备，人人讲课，全员参与。每一位教师拿出精品课，通过自己的课堂进行课改教学展示，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，优化教学方式，打造高效课堂，提高教学质量。 （一）精品课堂展风采 　 三月初春，四小的校园生机盎然。精品展示课活动在如火如荼地进行着。王尚富校长全程参与，每位作课教师认真备课，精心制作课件，课堂上激情飞扬，向全校老师展示了各自的教学风采。 语文展示课 　　一年级教研组丰丽颖、武玉桃两位老师执教的都是《四个太阳》一课，但风格迥异，各具特色。丰丽颖老师充分考虑了一年级学生的特点，通过创设情境，游戏比拼，充满趣味的课堂深深地吸引着孩子们积极参与学习活动。武玉桃老师通过主线问题“你最喜欢哪个季节的太阳？”引领全程，思路清晰，采用多种方式的识字方法，突出了学生的主体地位。 　　郑丽兰、姚美花两位老师执教了《我多想去看看》一课。一节同样的课，两种不同的授课形式。 　 郑丽兰老师声情并茂、抑扬顿挫的范读，激发了学生的阅读热情，在老师的启发引领下，学生享受到了语文课堂的乐趣。姚美花老师激情澎湃，目中有生，手中有法，心中有情。课堂上，姚老师点拨指导后，孩子们的模仿写话，呼之欲出。稚嫩的语言，简单的句子，表达了内心强烈的渴望。 　　二年级教研组胡翠果、唐丽霞两位老师同课异构的课题是《雷锋叔叔，你在哪里》。胡翠果老师精准把握文体特点，巧妙运用方法，引导学生读懂诗意、走进诗境、体悟诗情。唐丽霞老师在课堂中，把识字教学与理解诗意巧妙融合，随文识字的策略润物无声。 　　李慧芳老师执教了《口语交际：长大以后做什么》。课堂上，李老师将实际生活情境转移至课堂中并贯穿始末，鼓励学生示范交际，说一说，演一演，孩子们整节课都处于情趣盎然之中。在老师的引导下，逐步提升了学生的交际能力。 数学展示课 　　马素清和张秀芬两位老师同课异构，执教一年级下册《解决问题》一课。 别致才具风格，技巧方融艺术。两位老师教学经验丰富，授课条理清晰，细致入微。课堂上学生思维活跃，信息交流通畅，孩子们轻松愉快地找到了“干扰信息”，并提出问题和解决问题。感受到数学来源于生活，生活中充满了数学。张老师更注重培养学生的逆向思维；马老师练习题设计合理，梯度性强。 　　李进伟和王晓婷两位老师执教的都是一年级下册《象形统计图》。 　　她们教态自然，语言亲切。注重让学生自主探索，激发学生主动获取知识。课堂上孩子们生动活泼、兴趣盎然地参与到数学活动中。在欢乐愉快的氛围中掌握了象形统计图的特点及画法。学生学得轻松，教师教得快乐。 　　张春梅老师执教的是二年级下册《用7、8的乘法口诀求商》。她别具一格的教学思路，风趣幽默的教学语言，轻松愉悦的课堂氛围，灵活巧妙的沟通方式，课上孩子们小手林立，精彩不断，受到听课老师的一致好评。 　　回望教学教研这棵大树，那盎然的叶间，闪动着的是一颗颗教师智慧和汗水的结晶，慢慢探索路，任重而道远。只有不断地学习，不断地反思，不断地研究，才能夯实自己的底蕴，才能迎接更大的挑战，才能看到教学路上最美的风景。 （二）如切如磋促提升 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，在王尚富校长、郭书霞副校长、宋永清主任、苏香花主任、武雅丽主任的组织下进行了评课议课活动。 　　研讨会上，作课教师先与大家分享了本节课的教学构想，同时，结合教学目标的制定与落实，对不足之处做了教学反思。然后，同学科老师畅所欲言，各抒己见，进行了精彩的点评。在肯定优点的同时，也提出了切实的改进意见和建议。经验在这里分享，思维在这里碰撞，智慧在这里升华，浓浓的教研氛围在这里弥漫。 　　县教育局教研室王培相主任在百忙中到学校调研并给予了专业性的指导。他充分肯定了四小在教研教改方面取得的显著成效，同时也提出了几点建议：一是转变思想，课堂体现学生的主体地位，教师做好对学生的“引”和“导”。二是坚持集体教研，互相取长补短，力争团队成长。希望四小的教研工作继续扎实推进，引领学校走向新的发展和提升。 　　王尚富校长做了总结发言，他强调：教与学一定要依“标”扣“本”，教师一定要认真研读《课程标准》，聚焦教材，着眼发展。深化课堂教改，改进教学方法，强化作业设计，减负提质，让学生在校内学足学好。 　　一节节展示，一次次研讨，精品展示课研讨活动还在热火朝天地进行着。这一活动为教师搭建了一个展示自己、交流学习、探究共进的教学平台，使全体学科教师在教学方面得到了磨炼和提升，同时也推进了学校整体教学水平的不断提高。 　　不忘初心，方能照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。团结奋进的四小人紧跟时代步伐，积极构建教研教改平台，精心打造高效课堂，为促进学生发展、教师成长、学校进步、教育繁荣而不懈努力！让我们齐心协力促成效，一路芳华启未来！