<p class="ql-block"> “教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教育，是最大的善意。班主任们从每日的晨读开始到送孩子们放学，一点一滴，倾尽心力。他们潜心教书，用心育人，是最值得敬佩的“主任”！为进一步加强学校班主任队伍建设，促进班主任专业化成长，成长自己，辐射他人，整体提升教师的专业素养和管理水平，2022年3月14日，我校举行了《家校共育，携手成长——小学生责任意识培养》暨新宾县房艳名师工作室上夹河镇中心小学富可心组班主任工作经验交流会。</p> <p class="ql-block"> 会前，赵勇校长对各位班主任提出了殷切的期望：“班主任工作艰辛而神圣,我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是汗水，但收获的是一份份充实的沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！”</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 会上，由我校房艳名班主任工作成长富可心老师主持，富老师就小学生责任意识培养从责任担当意识的缺失；责任意识培养训练；观察反馈；反思改进四个方面，根据她参加新宾县名班主任工作室的所学习的经验，结合自己在学生责任意识培养方面的实践，为我校班主任从工作理念到方法和策略，从不同的角度展示了该如何做一个优秀的班主任。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《中小学德育工作指南》总目标指出：培养学生增强国家意识和社会责任意识，形成积极健康的人格，促进学生核心素养提升和全面发展。小学阶段是一个人预备迈进成人世界以及走向独立生活的重要时期，也是形成道德情感，道德认识和道德判断能力，养成行为习惯的重要阶段，而当今的小学生大多像温室里的花朵备受呵护，独生子女个人主义意识较强，责任心缺乏；也有一部分学生，由于家庭原因，父母常年在外地打工，他们的内心由于缺乏父爱母爱，变得自闭，不愿意加入集体活动中，从而身心不能得到全面发展。在此背景下，学生责任感的培养，成为班级管理工作中重要探究主题。富老师着重介绍了，通过对学生的培养训练与观察反馈，孩子们的责任担当意识有所提升。</p> 培训反思 <p class="ql-block"> 随后，我校班主任工作坊在富老师的带领下进行新学年首次线下研讨活动。主题是：小学生责任意识的有效方法，大家畅所欲言，结合实例表达了自己的想法。</p><p class="ql-block">1.与学生“混”在一起。</p><p class="ql-block">2.沟通要营造轻松气氛。</p><p class="ql-block">3.善于抓住教育契机，相机引导问题学生转化。</p><p class="ql-block">4.发现闪光点，乐于赏识学生。</p><p class="ql-block">5.与家长谋合作，家校共管共育。</p><p class="ql-block"> 本次交流大家受益匪浅</p> 会后总结 <p class="ql-block"> 会后，赵校长对此次活动进行总结。他强调，一名优秀的班主任应具备以下几点：</p><p class="ql-block">1、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心:“童心、爱心、责任心和公正心”。</p><p class="ql-block">2、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。</p><p class="ql-block">3、班主任应善于激励学生。</p><p class="ql-block">4、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。</p> <p class="ql-block"> 东风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。相信通过此次交流会，上小全体班主任必将以崭新的姿态投入到新学期的工作中，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，为新宾县教育的发展凝聚起磅礴力量！</p>