<p class="ql-block"> 2022年3月，病毒肆虐，疫情蔓延，这来势汹汹的病毒，再一次打破了我们常规的教学模式，没有了教师的主阵地，没有了与学生面对面的交流探讨，所有教师竟然当起了“教学主播”，为了更好地实现“隔空教学”效果，我们不仅要在教学上下功夫，更要重视对学生线上学习的评价，激发孩子们学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 线上教学，兰家小学的老师们每天隔屏守望，充分利用了微信群等交流平台，仔细浏览孩子们提交的每一份作业，并进行批阅、反馈，确保了线上评价的多样性和有效性，解决了暂时无法和学生面对面进行互动的难题。</p> 多元个体评价 <p class="ql-block"> 老师们在线上教学的过程中积极与学生互动，利用文字、语音、表情、图片等形式，细致耐心的给同学们进行圈划和讲解，一丝不苟，严谨规范！此外，结束了一天的直播课，“主播”们还要针对学生当天的学习情况进行全面评价，肯定成绩，提出不足，激励学生做更好的自己。</p> 全员整体评价 <p class="ql-block"> 开展线上教学以来，学校领导深入到各个班级的直播课堂，时刻关注教师和学生的学习动态，<span style="font-size:18px;">对全员教师做出了有效评价，并针对不足提出了落实改进的方法，</span>希望全体教师继续扎实有效地推进线上教学工作，认真备课，采取措施督促学生认真完成作业，确保＂一个都不能少，一个也不能掉队”。</p> 领导激励评价 <p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情当前，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">越是艰险越向前，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">越是艰难越担当。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在摸索中前进，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在协作中成长，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用科学有效的评价体系</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 带动兰小学子共进步！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">总编：白春艳</p><p class="ql-block">策划：王闯</p><p class="ql-block">文字：班金珠</p><p class="ql-block">图片提供：徐馨瑶及语数教师</p><p class="ql-block">内容审核：王闯</p>