<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对动物生长变化感兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.能与同伴（家长）交流、分享观察或饲养小虫的经验。</p> <p class="ql-block">跟着老师一起来猜个字谜，看看你们知道这是什么小动物？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友们，你们见过美丽的蝴蝶吗？你们知道它们小时候长什么样子吗？我们一起跟着绘本故事来了解一下吧！</p> <p class="ql-block">小朋友们，如果你是毛毛虫，听到别人说你长得难看，你会怎样呢？</p> <p class="ql-block">看看又有谁来了（蜜蜂）</p><p class="ql-block"> 小蜜蜂安慰了毛毛虫，而且对蝴蝶美美说：“小蝴蝶，其实你小时候就是一只毛毛虫！”</p><p class="ql-block"> 蜜蜂说蝴蝶小时候就是毛毛虫，小朋友们相信吗？我们一起来看一段视频。</p> <p class="ql-block">视频里你看到了什么？我们一起来描述一下毛毛虫的生长过程吧。</p><p class="ql-block"> 现在，老师要施魔法啦，将小朋友们变成毛毛虫，我们一起尝试用肢体动作表现毛毛虫的生长过程。</p><p class="ql-block"> 其实，动物世界里还有一些小动物也和毛毛虫变蝴蝶一样，小时候和长大的样子不一样，你知道有哪些吗？</p> <p class="ql-block">小朋友们，蝴蝶的生长过程你明白了么？除了这些，还有什么小动物小时候和长大后长得不一样呢？和爸爸妈妈一起再探索一下吧。等病毒被医生们打败，我们就可以在幼儿园见面啦！现在小朋友要和爸爸妈妈待在家里不出门，保护好自己哦！</p>