<p class="ql-block">课程起源：一次餐前谈话，有位小朋友问，我们为什么吃饭不用筷子，用勺子呢？小朋友们就开始了七嘴八舌的讨论······</p><p class="ql-block">《指南》中指出5-6岁的幼儿能熟练的使用筷子，我们的筷子主题就此展开。</p> 我们的讨论 <p class="ql-block">在家妈妈就让我练习使用筷子了。</p> <p class="ql-block">我在幼儿园用勺子，在家也是用勺子。</p> <p class="ql-block">我会用儿童筷子，很短。</p> <p class="ql-block">我用大人筷子也很厉害。</p> “筷”历史 <p class="ql-block">筷子的秘密：中国人使用筷子大约在3000多年前，当时我们的祖先主要用手抓饭吃，但热粥汤又太烫了，怎么抓呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">古代的筷子好神奇啊，有树枝，有骨头我想把它画下来一定会很好看！不知谁说了一句，孩子们都热闹了起来，那我们就画一画吧！宝贝们画的可带劲了，不一会儿一幅幅生动的作品就呈现在眼前。</p> <p class="ql-block">静怡👧🏻:“有些食物是用火烤的，用手会很烫，有筷子就好了！”</p> <p class="ql-block">浩丞👦🏻:“原始人没有筷子，他们是用树枝做的。”</p> <p class="ql-block">翔宇👦🏻:“我的筷子上还有卡通图案呢。”</p> <p class="ql-block">瑶瑶👧🏻:“我见过竹筷子，还看到过白白的筷子。”</p> 筷子的演变 “筷”探索 <p class="ql-block">师👩🏫:筷子可以用来做什么呢？</p><p class="ql-block">幼👧🏻:吃饭、串东西、搅拌……</p><p class="ql-block">师:那筷子有什么好处呢？</p><p class="ql-block">幼👦🏻:干净卫生、我还看见爸爸用来开瓶盖呢……</p><p class="ql-block">师👩🏫:筷子除了小朋友们说的这些用处之外还可以用来做游戏呢，比如可以用来搭建、投掷、夹东西等好多玩法呢，我们一起来试一试吧！</p> <p class="ql-block">小小筷子肩并肩，肩并肩；</p><p class="ql-block">团结互助力无边，力无边；</p><p class="ql-block">从小到大不分离，不分离。</p> 筷子的正确使用方法 <p class="ql-block">筷子的正确使用方法:使用前应将筷子自然握在手中，然后两根筷子对齐，食指、中指、大拇指控制上面的筷子，虎口和无名指固定下面那根，具体夹菜时下面的筷子固定不动，上面的筷子以食指中指根关节为轴稍作旋转，达到放大与缩小筷尖距离的效果。且使用全程，两根筷子不会出现重合交叉的情况。</p> “筷”乐延续 <p class="ql-block">本次课程我和孩子们收获了很多</p><p class="ql-block">生活即课程 ，兴趣即动力。孩子通过观察与探索，发现了一双小小的筷子，却藏着不一样的大世界，在交流、合作、分享中，孩子们“筷”乐成长！直到现在我们的“筷”乐旅程仍在继续坚持用筷进餐 ，熏陶文明用筷，探索筷子的玩法……</p><p class="ql-block">我们的“筷”乐脚步不停歇。</p>