青蓝同辉，不负芳华——西林中学第一届“青蓝工程”师徒结对之徒弟成长汇报课

韦李蓉

桃李芬芳溢校园，青蓝相接共精彩。3月17日至18日，西林中学举行了第一届“青蓝工程”师徒结对之徒弟成长汇报课活动。 　此次汇报课涵盖了语文、英语、数学、政治、历史、地理、生物、美术、信息技术共9门学科的20位青年教师，他们以多样化、生动化的教学形式向全校教师呈上了精彩纷纭的“青蓝工程”毕业汇报大餐。 课程安排表 　汇报课中，教师们的课堂教学过程自然流畅，教学内容重难点突出，师生互动融洽和谐。不少老师的课堂教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路。课堂的教学效果得到了各教研组老师们的一致好评，这也充分体现了我校“青蓝工程”的实效，师傅帮助徒弟的用心尽心，徒弟学习的热心与虚心，展示了新教师的良好业务素质。 汇报课后，各位徒弟、师傅对汇报课进行了细致详实地反思和评课，每一位师傅在肯定新教师教学中的亮点的同时，也向徒弟们提出了如何改进提升自己课堂教学的建议。 语文组 　四位语文老师带着亲切的教学语言、丰富的教学方法走进了语文课堂。每一位教师积极发挥自己的优势，采用多样化的教学方法，充分注重对学生“听说读写”语文素养的提升，进行创造性教学。她们紧跟新课改的步伐，注重学生的个性差异，倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生共同营造出轻松愉快、富有启发性的课堂氛围。 数学组 　四位数学老师的课堂设计新颖有趣，小组讨论、合作探究的学习方式成功激发了学生的学习兴趣。老师们鼓励学生大胆质疑，独立思考，并引导学生用自己的语言阐明自己的观点和看法。教师课堂语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜。例如黄翠求老师的语言表达风趣幽默，有激情，容易吸引学生的注意力和调动学生的学习积极性，李路老师的语言表达也很亲切自然，给人留下深刻印象。 英语组 　两位英语老师发音标准，英语基本功扎实。注意利用实物、图片、卡片、肢体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情境。课堂贯彻以学生为中心的原则，尽可能发挥学生的主体作用，通过两人活动、小组活动，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与。她们用饱满的热情和激昂的情绪感染了学生，让学生在精美的课件中学习英语的听、说、读、写。特别是洪夏婷老师每一次公开课都有让人眼前一亮的感觉，独特的课件制作彰显自己的教学魅力。 道德与法治组 　三位道德法治老师的课堂以时政背景材料为载体，以问题探究为龙头,以思维训练为主线,教学环环相扣,有条不紊。教学设计立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗例，更多地是教材知识的重组和整合,并不断地引导学生去分析现实问题。课堂始终体现着“互动、合作与探究的课堂教学氛围”。师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。 历史组 　历史组的王根老师执教的是七年级历史上册《沟通中外文明的丝绸之路》一课，教学中，他以大方的教态和充满活力的语言吸引着学生的注意力，学生个个聚精会神，课堂氛围自然轻松。王根老师利用多媒体展示相关材料，使得知识点层层递进，过度衔接自然流畅。特别中间穿插的两个自拍视频，来源于身边的学生和老师，加深学生对这节课知识的理解，让听课的老师纷纷赞美。 地理组 　地理组两位青年老师课堂教学环节完整、条理清晰、目的性强，符合学生的认知水平和逻辑，教学内容重难点突出，师生互动融洽、和谐。两位老师以热情饱满的教学态度、亲切大方的教姿教态、个性鲜明的教学风格，展示了扎实的教学基本功，岑桂兰老师课件制作精美和张建成老师的复习课充分发挥学生学习主体性，得到了本组老师们的一致好评，展示了青年教师的良好业务素质。 生物组 　生物组的蒋谦老师和陈富荣老师教学能力都有不同程度的提高，大家都能根据教学实际坦诚地谈自己的观点，说自己的想法，述自己的做法。态度认真谦虚，既能诚恳地指出优点，又能善意地道出对方的不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此能够在真诚中得到提高，而心灵得到的是快乐。 美术组和信息组 　信息组杨帅老师教学目标明确，重难点突出，采用启发式教学为主，很好的帮助学生理解知识，充分的调动学生的积极性和操作性。徐思思老师的情境教学使学生在兴趣中掌握了新知识，知识点层层深入，注重学生的动手实践与小组合作的能力。美中不足的是两位老师在教学时间上安排不够合理，有前松后紧的现象，对课堂中出现的突发问题处理上还不是得心应手，需要提高。“小荷才露尖尖角”，希望两位青年教师继续保持积极探究、勤奋好学的精神，总结教学经验，积累教学智慧，提高驾驭课堂的能力。 　花开不是为了花落，而是为了那一刻的灿烂！通过此次汇报课，我们看到了一颗颗耀眼的教坛新星在我校冉冉升起，让我们共同期待徒弟们的“青出于蓝而胜于蓝”。 西林县西林中学科研处