教学课堂展风采，教学竞赛促成长 <p class="ql-block"> 先锋完小为加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，推出具有学科素养、注重实践与创新的骨干教师，充分发挥教研组长和骨干教师的示范、引领作用，着力提升语文、数学课堂教学质量，优化作业设计，促进教师专业成长。学校研究决定，开展先锋完小语文、数学教师课堂教学竞赛活动。</p> 语文组 <p class="ql-block">课堂中，教学重难点突出，课件制作新颖，多媒体技术成熟，充分调动了学生们的积极性。</p> 数学组 <p class="ql-block">课赛中，参赛教师们态度积极、热情饱满，以生为本、以学为主，创设具体情境，科学设计环节，不仅注重基础知识，更重视思维拓展，层层推进，由浅入深，以环环相扣的实际问题和逻辑缜密的知识网络，启发学生思路，注重方法引导。老师们在课堂中以学生活动为主，运用多媒体辅助教学，让学生在师生互动、生生互动中提升发现问题、分析问题、解决问题的能力，加深对知识的理解与运用。</p> <p class="ql-block">以小故事导入课堂，激发了孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">在课堂中，孩子们积极性高，逐一突破了教学的难点，实现了将“苦学”变为“乐学”，“被动”变为“主动”，真正将数学学习变成一种愉快的体验。</p> 评课议课 <p class="ql-block">课堂教学需要梳理，沉淀，反思。凝心聚力，携手前行。示范课后，数学组组织了评课议课活动。老师们在活动中各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑，想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。</p> <p class="ql-block">本次活动的开展不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进教师业务水平的提高。学无止境，是先锋完小不懈的追求。本次课堂教学竞赛虽然结束了，但老师们锐意进取永不止步！</p> <p class="ql-block">撰稿：李利芬</p><p class="ql-block">审稿：普先德</p>