<p class="ql-block"> 突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到。通过一周线上教学活动的开展，老师们相继发现了一些问题。为了促进线上教学活动的有效开展，学校教导处安排了“齐聚线上教研、交流共享经验”——线上教学交流教研会活动。</p> <p class="ql-block"> 为了避免网络卡顿、教师有事不能按时在线等问题，本次教研会采用微信群文字发言的方式在周六全天进行。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动从发送通知、分享交流、点评建议、总结整改四个环节进行。</p> 发送通知 分享交流 <p class="ql-block"> 教师在空闲时间将一周以来开展线上活动的形式、亮点、存在问题进行分享与交流。</p> <p class="ql-block"> 通过一天的时间，大家将一周以来线上教学活动的形式、亮点以及存在的问题进行了特殊形式的分享和交流。</p> 点评建议 <p class="ql-block"> 朱鸿巍老师选择希沃白板软件中的“知识胶囊”进行在线指导，有效突破重点难点</p> <p class="ql-block"> 白石小学的线上课程采用片断间歇替换的方式，适合村小人数少的班级，两位领导亲自上课指导，得到家长一致认可</p> <p class="ql-block"> 田雅男老师班级的学生在一周的特殊学习时光里，在获取知识的同时养成了良好的习惯</p> <p class="ql-block"> 周美丽老师班级的学生在学习中成长，在体验中进步</p> <p class="ql-block"> 刘畅老师在线上教学之初，多次指导学生在“钉钉”软件中提交作业，勤于摸索学习</p> <p class="ql-block"> 白鑫鑫老师通过学习，将设备卡顿的问题轻松解决</p> <p class="ql-block"> 原菲老师为自己制定了线上教学的整改策略</p> <p class="ql-block"> 丁月老师针对一周以来的线上教学提出了自己的困惑</p> <p class="ql-block"> 王岚老师的线上教学做到了“堂清”和“日清”</p> <p class="ql-block"> 曲春雷老师的班级课程安排充实有针对性</p> <p class="ql-block"> 任凯老师对线上教学提出了四个发现的问题和解决的办法</p> <p class="ql-block"> 田宗艳老师单独录制视频发送到家长群，便于学生反复观看</p> <p class="ql-block"> 张喜艳老师对孩子们的作业用插入小表情的方式进行评价鼓励</p> <p class="ql-block"> 陈晖、孙宝菊两位白石小学的教师每天组织学生参加线上学习</p> <p class="ql-block"> 王忠芝老师将一周以来的线上教学情况写在纸上拍照，发至群里，与大家交流分享......</p> 总结整改 <p class="ql-block"> 结合大家在交流中发现的突出问题，教学校长闫华提出三点建议：</p><p class="ql-block"> 1.线上教学要有计划性、目的性，下周开始我们提前制定周课程计划；</p><p class="ql-block"> 2.老师提前告知学生教学内容及教学准备，让学生有备而学；</p><p class="ql-block"> 3.根据不同的教学内容，选择适宜的线上课程形式，结合教学效果，及时调整教学进度。对于线上学习有困难的学生，尽量采取一对一的辅导形式。</p> <p class="ql-block"> 通过各位老师的努力，我校线上教学突破了时空障碍，保证了学生“停课不停学”。我们将继续探索更有效的线上教学方法，努力提高线上教学实效、提质减负，保证线上教学质量。</p> <p class="ql-block"> 初次开展这样的线上教研活动，虽然没有面对面的交流，但通过线上平台，教师们畅所欲言，研讨会达到了一定的效果，相信每次的教研都能让大家收获颇多。期待疫情过后，面对面，心交心的分享交流！</p> <p class="ql-block">策划：马兆全</p><p class="ql-block">审核：马兆全</p><p class="ql-block">编辑：闫 华</p>