<p class="ql-block"> 一、形成背景</p><p class="ql-block"> 2016年12月习主席在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“要注重家庭，注重家教，注重家风…帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。因此，我校于2021年9月提出了家庭教育案例《家校协同共育，助力孩子成长》。</p> <p class="ql-block"> 二、主要内容</p><p class="ql-block"> 1、搭建学习平台，学习家庭教育知识</p><p class="ql-block"> 义方家长教学平台：根据教育局文件要求，每个月按规定时间完成家长学校的课时学习，并做好记录，然后完成家长学校学员听课笔记，听课笔记中要认真填写我学会了什么？我的收获和感受是什么？我的陪伴计划是什么？把听课笔记纸质版交给班主任，班主任根据填写情况与家长进行沟通，给出建议或评价，并在家长群里做出总结。</p><p class="ql-block"> 下班充电站快手平台：每周三是家长学习日，要求每位家长晚上8：00去快手平台，找到下班充电站，听课，做好记录。如果不能按时听课的，可以抽空听回放，然后做好记录。班主任在群里进行鼓励或评价，让家长感受到被看见、被理解，使家长充满学习的动力和践行的激情。</p> <p class="ql-block"> 2、建立“共读书吧”</p><p class="ql-block"> 采取班主任推荐，家长自主购买的模式。家长把购买的书籍共享到“共读书吧”，我校也购买了多本关于家庭教育的书籍，如《百问百答》《好妈妈胜过好老师》《把话说到孩子心里去》《读懂孩子的心》等。家长们凭借自己的喜好和班主任的推荐以及通过学习认为有价值的书自己读，然后共享到书吧。</p> <p class="ql-block"> 3、同读一本书</p><p class="ql-block"> 家长委会成员负责组织家长们每天固定时间同读一本书，采取线上腾讯视频方式，大家同读一本书，书不够的时候可以采用电子版，班级里分几个小组，根据所读书目自愿组合，负责人制定好计划，每天读多少页（或读多长时间），读完之后，可以进行交流心得、感受等。</p> <p class="ql-block"> 4、开展“悦读”分享线下沙龙活动</p><p class="ql-block"> 以“读”为形式，以“悦”润心灵，通过“悦读”分享沙龙的形式，倡议家长们行动起来，多读书，读好书，把读书作为一种生活态度，一种精神追求，每天读书半小时，每月阅读一本书，养成良好的“悦读”习惯，让读书成为日常生活中不可或缺的一部分。</p> <p class="ql-block"> 5、创建家庭活动，亲子共成长</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策下，教在学校，育在家庭，充分显示父母智慧的时代已经来临。对低年级自律能力比较差的学生来说，家长要做到：提高孩子的时间管理能力；培养孩子的阅读习惯；多融入大自然，增加体验感；陪孩子运动，增强体质。</p> <p class="ql-block"> 6、特殊孩子的教育问题</p><p class="ql-block"> 对于班级里的特殊孩子，是班级管理和教育的难点。我校给出的建议是：（1）家长需让孩子尽早接受专业的治疗与安排,提早进行学习与补救。（2）家长要给孩子补爱，给足孩子安全感，无条件去爱孩子本来的样子。每天都要给孩子拥抱，让孩子感受到父母的爱，提升孩子的能量。（3）教师与家长不断地探讨适合孩子的教学方法与教育思想,提供合乎孩子特殊需求之教学内容双管齐下，发挥孩子的潜能。（4）每个孩子都值得被爱，家长坚定信心、以身作则，循序渐进、持之以恒。</p> <p class="ql-block"> 三、实施效果及突破性成绩</p><p class="ql-block"> 通过学习家庭教育知识和心理学知识，家长学到家庭教育知识和技能，缓解对孩子教育的焦虑，领悟到做家长的真谛，心理获得了成长。孩子们知道感恩父母，亲子关系融洽，让家长获得价值感和尊严，极大增强了家长对孩子的信任，呈现家长主动与孩子沟通，与班主任倾诉，获得成长。</p>