我是这样鼓励孩子的——北宋实验中学家校合育群分享纪实

慢步细雨中

北宋实验中学群的家人们，大家好！🌹 🌹 🌹 🌹 🌹 孩子需要鼓励， 进步需要被看到， 鼓励是给孩子前进的力量， 但鼓励不同于表扬， 鼓励是“钙”， 表扬是“糖”， 孩子的成长， 需要一点“糖”， 更需要一些“钙”！ 让我们在实践生活中， 多给孩子一些鼓励！ 北宋实验中学家校合育群，3月18日（星期五）晚上七点半，第八期家长线上分享的主题就是: 我是这样给予孩子鼓励的！ 欢迎更多的家长进群参与分享和互动！ 特约主持人：大王中心小学李美含妈妈 分享嘉宾：🌹 🌹 贤慧妈妈（主题编写者）感谢美含妈妈一直为我们好几个群负责主持付出。美含妈妈今天嗓子不好[流泪]，就是很辛苦，亲爱的，感恩你为大家付出那么多。看到大家积极的分享，我都特别的开心，因为我们利津，我们北宋这个群里，就那么热闹，大家都分享，我们的家人们才能学习。你看我们群里有200多个人，这200个人最起码有一部分人听到，有一部分成长，我们能在这里成长，能在这里分享。既使自己能够得到成长，更使周边的人也得到成长，所以特别感恩大家，感恩我们的美含妈妈，感恩我们的分享嘉宾。我都觉得鼓励孩子是很重要，但是有时候鼓励的时候，就是与表扬混到一块儿了，所以都特别强调鼓励是钙，然后表扬是唐，有时候我们说孩子做的很好，我们不点名原因，我就说宝宝你太棒了，但是宝宝也不知道哪一点棒，如果说宝宝你把水端的真平啊。就把这个点点出来的时候，我们的宝宝就知道，原来妈妈是在鼓励我，所以有时候我们把语言说的更细化一点，我们钙的能量就增加了，我们糖的能量就减少了，我们的孩子同样得到了阳光，得到了自信，得到了成长。有时候同样是一句话，我们要学到他的方法，就像万校长讲的，我们得到了心法，我们也要会策略和技巧，就是生活中的一句话，我们的技巧到了，我们的效果就会更好。举个例子，我们的宝宝，目前成绩不好，那么我们想鼓励孩子，我们就说，妈妈相信你一定做得到，那么我们的孩子就是有信心了，他就会努力，这就是鼓励的语言，这不是糖，而是钙。再有时候宝宝做的很好，孩子把桌面擦干净了，然后，正好客人来了，客人也夸奖我们的宝宝，那么我们就说，宝宝你让妈妈很骄傲，你把桌面擦的那么干净，就是要点出来，我们的宝贝优秀在哪里。有时候孩子也是在某些方面表现的很好，我们就是不能说，宝宝你真棒[呲牙]，你真厉害，但是，宝宝不知道在哪里，我们就说孩子，你怎么能把字写的这么好啊？你的字咋写的这么好呢？能给妈妈分享一下嘛？这样的话，我们的孩子就是得到鼓励，孩子就会说，我把笔拿正了，我身板儿坐直了，然后才写的这么好，孩子就知道，下次我想把它写好，那我一定把腰板儿立直了，然后把笔握好了才能写这么好。这些简单的语言都是钙，都是鼓励孩子的话，都不是简单的赞美，也都不是简单的表扬。更有时候我们的孩子，做的有些事情让我们看到了他的成长，我们就说，宝贝，你能把这件事处理的那么好，把同学关系处理的这么好，那我们的孩子长大了。举个例子，孩子在班里是个小组长，收作业的时候。就有个还不教，因为这孩子做作业比较拖拉，然后很多的孩子就会讨厌这个不做作业的孩子，然后就会避而敬，敬而远之，或者是不给他玩，孩子们他不懂事，就是这样，我们就会告诉孩子，你下次收作业的时候，你告诉这个落后的小宝宝，你下次能快一点吗？快一点会更好一些的，我们更喜欢你。这样我们的孩子也学会了鼓励别人，这个不交作业的小孩儿就会知道，原来我把作业写的快一点，大家会喜欢我，他知道他的方向，就会把作业快一点，好一点交上去，然后这个集体就喜欢他，那么这个孩子就会朝这个方向发展，他就得到了钙，他就得到了能量。然后我们的孩子做到了，他鼓励了他的同学，妈妈就会这样说，孩子，你会鼓励你的小同伴了，那你这个领导当的不错，那我们的宝贝也知道当好领导，就是要鼓励别人。这样我们的孩子也知道，如果我想当个小领导，如果我想当好小组长，那就是鼓励我的小组员，不是去批评他，不是去嫌弃他。这样我们的孩子，还有他周围的小朋友都同样得到了钙，这个钙的种源在我们这里，在我们的嘴巴里出来的，所以，就是多给孩子语言方面的鼓励，虽然都是说话，但是说话的重点，说话的方式不一样，那孩子得到的能量是不一样的。我们对孩子有爱，所以我们去鼓励，我们对孩子有爱。我们去赞扬，不管是糖还是钙，都是出于我们对孩子，不管遇到什么情况，我们都会对他不放弃，所以等孩子遇到困难的时候，等孩子气馁的时候，我们就说，不管怎么样，爸爸妈妈永远爱你，即使这个世界都放弃了，你爸爸妈妈也不会放弃你，这个钙是最大的钙，是钙天钙地的钙。能让孩子在我们这个氛围里，得到能量满满，即便是生活再不好，遇到再大的挫折，他会知爸爸爱他，妈妈爱他，我们都不会放弃他，我们都等待着他的成长，这样的钙是大能量的钙。我给大家分享，我们在生活里同样是说话，我们要一定注意这个重点，一定注意这个语言的方式方法，所以话都是一样，但说出来我们就要能量满满，说出来就让他钙量足足，所以，特别感恩家人们的分享，特别感恩我们美含妈妈的主持，美含妈妈就是把我们所有的能量串在一起的那个最伟大的人，因为她负责好几个群的主持，要是没有美含妈妈，我们利津群里的分享就无法支撑下去。所以美含妈妈在我们每个群之间都发挥着特别大的作用。特别感恩你，亲爱的美含妈妈！我的分享到此结束，时间马上就九点了，感恩大家，感恩美含妈妈[呲牙]。 　　李美含妈妈（分享主持人）嗨，北宋镇实验学校的家人们，朋友们，优秀的嘉宾们，大家晚上好。今天外边非常的冷，既下着雪，又下着雨，大家出门时要注意保暖。今天是我们北宋群第八期线上分享，我们的主题是：我是这样给予孩子鼓励的。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。在孩子呱呱坠地的那一刻起，我们父母就担任起老师的角色，在其中，我们要不断的表扬孩子，赞美孩子，鼓励孩子，让孩子能够茁壮的成长。 我们在不断的鼓励孩子，孩子不会行走的时候，我们会鼓励他，你真棒，你一定行，那孩子也就会很努力的去做他应该完成的事情，比如说爬行、翻身儿。记得美含四个月的时候，我们在床上，我坐在那里，然后他在那里学习着翻身儿，我就会说，宝宝真棒，再来一个宝宝真棒，他就会不断的在那里翻来翻去，也许她不会说话，但是他能听懂，我是在鼓励她。 在她会爬的时候，我会在前面引着他，哇，你爬的好快，你真棒！然后，她就会爬的更快的去追我，而且笑的很开心。当孩子会走路的时候，我们会鼓励孩子，宝宝真勇敢，真棒！当孩子摔倒的时候，我们会告诉她，勇敢的站起来，你是最棒的！随着孩子慢慢长大，我们的鼓励和赞美也要发生不同的变化，我们会记这件事情去鼓励孩子，而不只是不单单是说你真棒，你真优秀！ 当孩子完成一件事情的时候，我们要拿这件事情来表扬孩子，你这件事情做的非常的好，你哪个地方做的非常的棒，你这个地方修饰的非常的好。孩子慢慢的长大，她需要的是我们的鼓励，我们要为孩子加油，一定要跟孩子说，我相信你，你可以的，你是最厉害的！如今我的孩子都四五年级了，然后我们给予孩子的事，你做的很好。这件事情我觉得你做的非常的棒，你的思考，你的思维非常的好，你的逻辑思维非常的好，你能这样想真的很棒，我都想不到，我们如今只能这样去夸我们的孩子，不能说你真棒，你真好，我们而是就这件事情的因果给孩子加以表扬，加以肯定。 就像这几天孩子们在家上网课一样，确实手机到了孩子手里，它不单单是学习了，它也会好容易拿到手机，也会肆无忌惮地看一会儿。但是我们即便知道，也要装作不知道去表扬他。哇，你今天上网课特别的认真，没有左顾右盼，没有去做什么小动作，一直在认认真真地跟老师学习，认认真真地完成作业，你让我非常的放心！也许一次两次他不在乎，你说时间长了，他就会放在心里，人都是这样的，你说多了，他就会记在心里。我妈妈非常的信任我，他那么相信我，我也不应该让爸爸妈妈失望啊[流泪]，我一定要好好的上课，手机的作用就是让我来上课的，而不是让我来玩的。 那接下来，我们听一听优秀嘉宾的分享，我们先有请佳宁的妈妈，我们来一起倾听佳宁妈妈的分享。 权国钦妈妈 北宋镇实验中学家校合育的家庭们，大家晚上好。如果分享的不好，请家人们见谅啊。今天就说说我儿子吧，儿子回家后一直不高兴，我看出来他有些不开心，于是赶紧放下手中的家务，找儿子谈心，告诉妈妈，是谁惹你生气啦。 儿子有些不想说话，我拍了拍儿子的肩膀说，我虽然是你的妈妈，但愿是你的好朋友啊，有什么事不能和好朋友说的吗？儿子忧郁了一下，嘟囔了一句，是老师。妈妈十分好奇，十分好奇地问到，给妈妈说说，老师怎么惹你啦？儿子说道，今天读课文的时候，我不小心读错一个多音字，老师当众指了出来，弄得我很没有面子。我是男孩子呀，能被那么多同学笑话。儿子说着还挺了挺自己的小胸脯，用手拍了拍。 我说，正因为你是男子汉，才要更大度呀。儿子听后思考了一下，立即变得高兴起来，恢复了之前调皮的样子，并且对我说，妈妈，我知道了，我约了小伙伴一起玩，我先去了。说完，儿子便向门口走去。不过，儿子在走到门口的时候忽然想起了什么，小跑过来在妈妈耳边说了这样一句话。 妈妈，谢谢你听我说话。说完就跑了出家门。孩子往往都是这样，表面上十分调皮，但是有不开心的事也会憋在心里。妈妈愿意尽听的时候，孩子就会把事情说出来，之后才会忘却一些事情。当说出心中的郁闷[流泪]，心情也变好了，整个人又活跃起来了。 作为父母，要懂得孩子的心思，更要懂得去体谅孩子的心思。父母不仅仅是管教者，很多时候，父母可也成为一个善于倾听的人，不要滔滔不绝地去说。也要根据孩子的情绪和心情来理解孩子。当孩子情绪不好的时候，也是父母走进他们内心的时候，父母该耐心倾听，并给予孩子适当的帮助。亲爱的家人们，我先分享这些吧，不知道说的好不好，请大家见谅。 朱家宁妈妈 尊敬的各位老师、家人们，大家晚上好，一切都是最好的安排，我是刚刚到家。我是大王镇中心小学五年级八班朱家宁的妈妈，很高兴在这个群里与大家一起交流学习，与优秀的家长们一起探讨育儿路上的一些问题，很感谢明迪爸爸的邀请，让我有一次锻炼成长的机会。 因为孩子需要鼓励，不需要被看到，鼓励是给孩子前进的力量，但鼓励不同于表扬，鼓励是钙，表扬是糖，孩子的成长需要一点糖，更需要一点钙，所以，让我们在实践生活中多给孩子一些鼓励。我看了这个邀请函之后，这个感觉是多么好的一段话，然后让我也有很深的感悟，说起鼓励孩子，我有时候是这样鼓励孩子的。 打开善眼，多看孩子的优点，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的闪光点。每个孩子都是天使，都是在天上拨着云朵寻找妈妈。我们有幸做了孩子的妈妈，所以，我们特别感恩孩子。爱因斯坦曾经也说过，孩子生来都是天才。往往是在他们求知的岁月中，错误的教育方法扼杀了他们的天才。孩子就像一张白纸，那这张白纸上会用什么样的颜色来打底呢？基本取决于父母给他什么样的基础。所以说，咱们还很多家长都希望自己的孩子成龙成凤，出人头地，建功立业。但是，有时候在教育孩子的问题上，我们还是摆脱不了有那种传统观念的束缚，所以，使孩子无法健康地成长。 比方说我们有受传统观念的一些影响，就说棍棒下面出孝子，还有说不打不成才，我觉得在我儿时的记忆里，有时候听很多老年人是这么说。所以呢，在我们的潜意识里，也肯定受这方面的影响，然后，孩子小时候，犯错就要打，因为，那时认为，好孩子打出来的。但是，现在我就不这么认为了，通过通过学习之后，就感觉好孩子是夸出来的，所以，这一种转变，对我们来说，是一种教育的蜕变。 每个孩子都有他的长处，比如说有的孩子喜欢静，他就喜欢琢磨一些手工一类的东西，他会乐于观察、思索，然后善于发掘一些不一样的构思，它就是也沉浸其中，孩子这样，有这种大课，思为之后，天马行空，所以孩子的注意力是特别集中的，要不有时候就说静中生智慧。所以，孩子静的时候，发呆的时候，思考的时候，尽量不要去打断他，过了时候我们可以用婉转的语言去夸他，夸他又可以探讨一下，刚才在思考什么呢？所以，要给孩子说话要注意语气和方法。 就像武校说的，最好的情绪是心平气和，不吼不叫，才能培养好孩子。和风细雨才能提升孩子的自信心，对于孩子平常的表现，我们要给予称赞和表扬。因为自信也是孩子最好反复，自信心对于孩子来说是很重要。拥有自信的孩子也能自我激励，未达成某些事情而不懈作出努力。自信心可以激励孩子去做一些他们想做却又不敢做的事情，会促使孩子想方设法。转化为实际行动。而没有自信心的孩子，却往往偏向于只敢想，不敢去做，即使有时候做了，往往也会因为一时的困难而放弃，最终有始无终。 所以，我们要给予孩子良好的教育和引导，孩子就能学有所成。我家孩子就报了一个国画的兴趣班，从小学一年级的时候，他就开始画些儿童画，等到二三年级的时候，他也是乐于就是做一些手工和画画，所以，我们从这方面对于孩子的一些鼓励之后，我就征求他的意见，你是不是想系统的来学一下，你既喜欢。然后，再经过老师的指导，或者是专业的人去学一下，然后争取孩子意见之后，孩子乐于去接受去学，所以我们就约发三章，就说既然学了，咱们不能半途而废，要坚持下去。因为，只有这样才能学有所成，哪怕学了以后用不上，但是，做事要注重过程，最起码自己用心学了。 换句话说，这样增加了孩子的自信心，孩子也信心满满，其实，咱们不指望考试了以后就加分什么的，所以呢，最起码是一种兴趣爱好，在以后人生的一些生活里面可以体现出来。所以，自信心是孩子成长过程中不可缺少的一种心理素质，自信的孩子才能开朗，才能果断，才能拥有克服困难的决心和毅力。你要是反过来说，如果自卑，不仅会影响孩子的人际交往，还会成为阻碍孩子成才的一大心理症结。我就说，让孩子要阳光、快乐，不要有那种自卑的心理，哪怕学的不好，但是要尽力而为。 鼓励孩子，要多倾听孩子内心的想法，表扬孩子，他会树立自己的自信心，这就是最直接和最简单的途径，平常都会说你这次有很大的进步呀，这次你比昨天做的好多啊，还可以说你比昨天进步了很多，让孩子能感觉到他哪一点做的好。比如说。我有时候就说你这几天不是上网课吗？如果给你评分儿的话，你可以给自己打多少分儿，孩子自己说我给可以打80分，我就说拿20分，咱不说满分吧，所以说那几分呢，可以自己努力的去争取，哪方面做的不好，孩子他心里是一目了然的。就像美含妈妈说的，咱多夸他，然后让他自己知道哪做的不好，哪做的好，他就会往好的那一方面去做，去努力。 这样，孩子就会受到极大的鼓舞，他就会成为孩子前进的动力，表扬孩子的点滴进步，无论是多小的成就，咱们父母都要给予肯定和赞赏，这样才能让孩子一点一点建立起自信心。我们平常，也要多与孩子互动交流，我们平常也要多抽出时间和孩子玩耍，我有时候倒夜班儿的时候，白天有时间，尽量会抽出时间和孩子一起去郊外去玩一下，参加一些亲子活动，或者是参加一些公益活动，让孩子多增加点一个兴趣爱好，多与孩子交流，让孩子感受到父母浓浓的爱！ 这样吧，孩子的性格就会越来越开朗，然后孩子做一些协作，合作才能做好一些事情，比如说我在家做一些美食，谈不上美食，就是面食类，然后就是让孩子多参与其中，让他也体会到他是家里的一份子，参与劳动，我参与，我快乐。所以，多鼓励孩子之后，他能感觉到我能行，我一定行。所以，参与家务劳动的时候，也可以让孩子打扫他自己的房间，让孩子洗她自己的衣物等等。这段时间孩子的衣服都是他自己洗的，因为她在学习写作业的同时，然后再放在洗衣机里，他就洗了自己晾晒，我觉得让他体会这种过程，也是一种另类的一种学习。 我想起来一首诗叫什么，说你行你就行，不行也行，我们平常要是多给予孩子，就是多夸你行，然后孩子就往好的那一方面去行动，孩子就有满满的动力，下一句可能就是说不行就不行，行也不行，我们少说后面这句话。因为这句话可能有负能量的一些东西，如果肯定的话多了，孩子就有动力，否定的话多了，孩子就没有动力，反而有自卑的心理。 所以，我们平常不要苛求孩子完美，因为金无足赤，人无完人，作为家长的我们肯定有很多方面的不足，更何况孩子是孩子呢？就是能力方面的差异，对于孩子来说，孩子也有这方面的缺点，我们父母对孩子的缺点要多一些包容心，不能采取一些冷嘲热风的一些态度。也不能使用暴力，如果通过这些愚蠢的方式帮助孩子改变的话，反而是欲速则不达。其实这时候孩子需要父母的鼓励和认可。 我们不光要看到孩子身上的闪光点，更要教会孩子用自己的态度面对自己的缺点，才能让孩子身心健康的成长。如果连我们父母都不能容忍的话，孩子也不会欣赏自己，那别人也更不能欣赏他的一些优点，孩子怎么能长得自信，能够健康自信的成长呢？所以我有时候对孩子说，外表美是一时的，心灵美更能长久，所以我有时候不要让他把外表看得重，纠结于自己的身高或者有长相，更重要是注重心灵美。 以前我家朱佳宁比较腼腆害羞，所以，我鼓励平常出去上广场去玩，或者上超市让他去购物。让他放开自己，主动和别人有礼貌的打招呼，所以，孩子这一点做的还是比较好的，在我们小区里一些上岁数的阿姨叔叔们，朱佳宁碰见他们，就特别有礼貌的，然后跟他们打招呼，她有个同学却说经常打招呼没意思。但朱佳宁碰见那一些阿姨，就说奶奶好，那些奶奶就是特别乐呵呵的去接受。所以，我们不能随意给孩子贴标签，因为我家老大是男孩，但是他那时候就是不好用，我们老家话就是不好言语，然后我就说他留着内向，所以，这样的话说的多了，他就不好意思给别人打招呼了，我觉得那时候我做的太不好，就是给他贴了一个内向的一个标签。 我们不要给孩子随意给孩子贴标签，有时候我们在熟人面前解释说，我家孩子他害羞了，或者是当着孩子面说这些害羞的行为是十分不妥的，这就相当于给孩子贴上一个标签，当孩子内心深处纠结了，他就开始认定自己害羞的性格，而不会想着去改变自己。以后他会利用自己的这个特性来逃避不喜欢的人，孩子就形成了一种有意识的一种行为，所以我们为了让孩子避免这种尴尬，多给孩子一点机会，多锻炼他，多给他贴一些积极向上的一些标签。这样，会让孩子的行动和表情会变得更加自然。 相信孩子，他自然会变得落落大方。所以，今年春节的时候，我带着孩子去做客，多给他一些机会，让他多与孩子还有大人多接触，多锻炼啊，大大方方的接人待物，就是就是一种最有效，最直接的一种方式，通过一些锻炼啊，鼓励孩子，让客人就是把客人全进家门，让孩子充当一个小主人的感觉。给他这个机会，见到客人之后，他可以给客人倒茶、拿水果、瓜子儿这些东西，我觉得在这方面对孩子也是一种锻炼和成长！ 事后我们也可以给孩子总结一下，今天哪个做的比较好，让孩子自己有一个自我评价，不足的地方他自己知道，或者是不足的地方，咱们给他指出好的地方，继续保持加油，不好的地方咱们要改进。妈妈是带孩子来到这个世界上的人，爸爸却是带孩子走向世界的人，所以，陪伴孩子成长的过程中，爸爸的角色是起着举足轻重的作用。在学习和工作之余，我会让孩子的爸爸陪孩子下象棋，聊天，我觉得这样不仅可以增进亲子关系的融洽，更能让孩子体会到家庭的温暖，还能让孩子体会到爸爸是他坚强的后盾。 忽悠他前进，我觉着不能说是女孩就给爸爸之间有很大的一段距离。通过这段时间的学习，通过武校的引领，通过咱们优秀家人的一些交流，我觉得自己也有了进步，跟孩子之间的交流沟通和亲子关系的融洽也有很大的改善，以前孩子做的不足的地方，我是直接就是一阵狂风暴雨，就是先斩后奏，然后先是锁定到后来觉得不知道不对的地方该给他道歉，但是现在我先鼓励，然后，哪个地方不对了，我们再慢慢的去分析，帮助孩子慢慢的改正。 有一位老师曾经说，孩子最好的玩伴就是，就是小朋友，他们的同龄人。所以，我平常也多鼓励孩子，让孩子与同龄人做游戏和娱乐。我们要多鼓励孩子与同伴一起进行各种有趣的活动，这样可以拉近孩子们之间的距离，培养孩子交流的基本技能，还可以增进友谊，培养孩子一种共享的那种意识，就感觉孩子快乐有人分享，痛苦有人分担[流泪]，那是多么令人向往的一种事情。所以我们父母，要多给孩子创造这种条件，让孩子知道和朋友一起共同分享，共同分享快乐与烦恼，培养孩子的这种共享意识，他们加强同伴间的那一种交往经验，交往的一些乐趣。这也是孩子心情愉悦，精神爽快，很利于起健康身心的一种形成。 有句话说的好，会休息的人才会工作，所以现在孩子在家上网课，对于孩子来说，第一天下来我就问他什么感觉，他说比较累，嗯，虽然没有体育课，以前在学校里他就是有时候抱怨，今天上了两节体育课呢，有点累，但是现在没有体育课，孩子在家反而觉得更累，为什么呢？因为他没有和孩子之间同学之间这种愉快的这种交往，愉快的沟通。我就问他一个人的教室，一个人的这个班级，老师就好像给你VIP这种一个人的，给你教学方式，还不行吗，他就行，他就感就大大感慨的说，太累了！ 所以，咱们在家这时候，有时间的家长一定要给孩子心理方面做一下疏通工作，然后就是多陪他玩啊，在学习之余让他保好眼睛。就是远眺一会儿，向远处眺望一会儿啦，或者是弄些花花草草，这些对孩子也是一种先起了一个保健的作用吧！我觉得美含妈妈做的特别好，还让美含变的大朋友，小朋友都能和他们玩的来。这就是给孩子创造一些玩耍，就是玩就玩个痛快。 多给孩子创造这种机会，所以，朱佳宁还说，什么时候找美含去玩呀，什么时候找雨涵去玩啊，他就特别向往。因为我上班儿的关系吧，有时候是错不开，但是一有机会我都想着带他出去玩。我们老家是菏泽的，有幸来到大王，就是武校来给我们讲课之后，认识了撰写亲子日记的这些优秀家长们，所以，我们有了共同的这些玩伴，但是对于孩子也是有了更多的玩伴。 所以，我们孩子的路，也刚开始我们学习的路，对于我来说，我只是一个后知后觉的家长，我也是刚刚学习，很多地方做的很不足，但是，我觉着每天学一点儿，要想进步总有空间的。所以，我很感谢咱们优秀家长的陪伴。今天语无伦次的说了这么多，不好的地方呢，请大家多多包涵，有许多不妥的地方，请大家多多见谅，我就说这么多吧。感谢家人们的用心聆听，感谢有你们的陪伴，有你们真好！ 陈传虎妈妈 真诚的友谊来自源源不断的自我介绍，大家好，我叫付红，是两个孩子的妈妈，我很荣幸能加入这个大爱的正能量学习群给大家分享。首先，我很感谢郭明迪爸爸邀我进这个大爱的学习群。就是2021年12月26日那天，一大早就看到金泉妈妈分享武校的邀请码，亲子日记千篇百人家长见面会，之前听听过武校的课，然后很受益，满满的期待和兴奋。 我很庆幸学习了家庭教育，让我懂得了怎么和孩子沟通，还有通过学习家庭教育之后，老公还有孩子的改变，让我觉得，只有不断的学习才能跟上孩子的脚步。只有学习才会让我们不落伍，因为我想跟上孩子的脚步，我想陪孩子一起成长。都说一个好女人可以影响三代人，我就想成为那个好女人，影响三代人，甚至更多代，因为那些那天抄写张老师文章的时候，张老师就说我们学习了家庭教育以后，就是说不但可以教育我们的孩子，以后还可以帮孩子带孩子，也说带我们的孙子，我就说我可以成为时尚的奶奶。 女人要拥有三种涵养，就是一个家庭最好的风水，女人越有正能量，家庭越和谐，女人越有好修养，孩子更优秀。女人越有好胸襟，男人会更幸福。家庭是社会的细胞，是缩小版的社会，是儿童生活的第一个环境，成长的摇篮。家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的老师，母亲的形象影响孩子的一生，尤其是在孩子的教育中起着举足轻重的作用。因为母亲是孩子出生的第一个情感传递者，作为绝大多数的孩子最依赖的存在于母性。 所以，我们母亲的语言和行为会影响孩子的一生。如何才能使孩子性格习惯不往母亲性格反方向发展，并继承母亲的优点？最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真正意义上的母亲。我写的第一篇日记就是自律者出众，懒惰者出局。因为我想以此来鼓励自己，因为我要么不做，要么就做好。一开始，儿子说，我不可能坚持，因为我要成为孩子的榜样，所以我说我可以的，我一定能行。 我平时在和儿子沟通的时候，无论是我做什么事情，比如说我唱一首歌吧，唱不好我就会重唱，我说我就不相信，别人能做到的事情，我经过努力也是可以的，所以我潜移默化中就影响了儿子，他比如说拼个拼装，如果一次没弄好的话，他就说，我就不相信，我拼不好你。所以，我们父母说的话，孩子其实是很在意的。我们要给孩子传递一个什么样的信念呢？积极正向同理心，只要你积极了，孩子也会变得积极，做积极的父母，才能培养积极的孩子。想要孩子成为什么样？首先父母先点亮自己，点亮自己，才可以照亮孩子。 一位著名的教育家说过这样一句话，每个叛逆孩子的背后都有个不肯长大的父母。这个世界上的父母是一个特殊的职业，每个人都未经培训直接上岗，所以有的时候我们面对孩子会束手无策。为了孩子，家长应时刻注意自己的教育方法和态度。一句话可以改变一个人的命运，有可能成就一个人，也有可能毁掉一个人。这就是语言的力量，尤其是我们父母在说话的时候更要注重。 语言的方式不同，其产生的结果自然就大不相同。积极的语言美好向上，充满正能量，给人以希望。消极的语言恰好相反，近似贬低打击，负面信息爆棚，自然也就打碎了人内心美好和希望。对于一个人来说，父母的语言意义更为重大。父母的语言可以直接影响孩子，父母对孩子说的每一句话，不管是积极还是消极，都将在孩子身上产生影响。父母的一句话，有时可以照亮孩子的人生之路，让她的童年充满阳光和快乐，让亲子关系更美好。同样，父母一句话，有时候可以让孩子陷入痛苦的深渊[流泪]，让他们成长充满迷惑和忧伤。 有一句话是这样说的，幸福的人一生都被童年治愈，而不幸的人，一生都在治愈童年。所以，作为父母，你应该好好说话，向孩子输入正面积极的语言，让孩子感受到爱、理解和关怀。今天我想给大家分享的就是怎样鼓励孩子才能让他变得更自信，可别再用你真棒来敷衍孩子了。有四句话，就是非常有效的鼓励孩子的话，经常对你的孩子说，他会越来越自信。 第一句就是，我知道这很难，但这只是暂时的。最近几年，随着网络信息的发达，我们经常能看到很多孩子因为承受不了学习的压力、父母的压力而选择放弃生命的案例。每次看到这样的事件，作为孩子的妈妈，我内心都久久难以平复[流泪]。孩子的内心究竟积压了什么样的痛苦[流泪]，才能让他连死都不怕呢？在巨大的社会压力下，太多的家长只在乎孩子飞得高不高，而从来没有关心孩子飞的累不累[流泪]。孩子也渴望被理解，也希望能够在遇到困难挫折的时候，得到家人的鼓励和安慰。所以，当孩子积木崩塌的时候，家长不要置之不理，也不要讽刺和嘲笑。可以告诉孩子，妈妈知道搭好一个城堡不是一件容易的事情，我们一起来想办法合作一把吧。 当孩子因为背不过古诗，写不出好的汉字，拼音算不出算数的时候，家长可以鼓励孩子，妈妈知道学习是一件辛苦的事情，但是妈妈也明白，只要你用心，用对方法，多练习，开动脑筋，这些对你来说都不是问题。要不，我们换一个思路来试试吧。告诉孩子，你理解他的不容易，看到他辛苦的付出，这种被认可和接纳的感觉，会推动着孩子不断的去探索，前进，提升，让孩子不断经历发现问题，解决问题，会让孩子变得越来越强大，越来越自信，孩子的成长型思维也会逐渐形成。 第二点呢，就是失败也没关系，我们再来一次，在孩子成长道路上会遇到无数次的失败，这个时候家长要做的不是一味的鞭策和激励，让孩子不断的去向成功迈进，而是要让孩子明白，失败是很正常的，我们再来一次就可以，只要能够坦然面对失败[流泪]，你可能淡定的迎接成功。搭好的积木塌掉了，他就会非常生气，甚至埋怨因为我们在家说话声音太大，导致他辛苦搭建的积木塌了。拍篮球的时候也会因为控制不好篮球就特别懊恼，撅着嘴巴说，我再也不喜欢篮球了。 其实在这个时候，我们家长应该做的就是一直鼓励她，妈妈明白，看到你辛苦搭建积木塌掉了宝贝，感觉好难过[流泪]，对不对？妈妈也感觉有点可惜[流泪]，但是没关系的，正好我们可以再来重新搭建一个更加坚固，更加漂亮的城堡，打好之后我们再来测试一下，看他还会不会倒吧。告诉孩子失败了也没关系，每个人都会有失败和犯错的时候，这没有什么大不了的，只要从中吸取教训并继续努力就可以了。 第三点，你很努力，你在某方面也做的很好。每个孩子都立志想成为父母的骄傲，但并不是每个孩子都能很幸运的做到。这个时候就需要父母拥有一双慧眼，懂得去看见，去发现孩子做的好的地方，并及时的给到孩子鼓励和引导。让孩子明白，虽然我不是全才，不是天才，但是我是爸爸妈妈眼中独一无二的人才，这就是来自父母认同感，会极大的增加孩子的自信心。比如孩子写作业的时候，很多父母会挑剔孩子，看看你字写的歪七扭八的，还总是喜欢拖拖拉拉，每天都要把作业拖到11点才写完，没见过你这么笨的，真要被你气死了[发怒]。 这样的一顿情绪爆发，只会让妈妈感觉血压上升，孩子感觉学习无望，对孩子的刺激负面大过于正面。如果我们换成今天作业做的不错，尤其是这个字写的又工整又漂亮，而且今天写作业的速度比昨天快了五分钟，看着你这么努力，妈妈真的替你感到高兴。如果你是孩子，你听到妈妈这样说，你明天会不会把字写的更工整，做作业的速度会不会更快一些呢？这就是被看到的力量，这就是鼓励孩子带来的神奇效果。 第四，不管发生什么，妈妈都非常爱你。在陪孩子看大卫不可以的时候，最让我感动的就是，在最后，大卫在屋子里打棒球，把花瓶打碎了。这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上流泪了[流泪]。于是妈妈就对他说，宝贝，来这里吧。妈妈给他一个温暖的拥抱，对他说，大卫，妈妈爱你。一个被爱包容，心里有爱的孩子，才会愿意听家长的唠叨教育和引导。如果孩子从来没有得到过爱，每天都过着被父母指责、挑剔、嘲讽、打骂的日子，他又怎么会懂得去爱你呢？ 在爱中长大的孩子，即使离谱，也早晚会变得靠谱。当就是我们和孩子的沟通出现问题的时候，让我们觉得很苦恼的时候，孩子也不高兴的时候，那就说明我们的教育方法出了问题，所以我们要在自己身上找原因。我们家长是原件，孩子是复印件，所以当出错的时候，我们一定先在自己身上找出问题的所在，而不是在复印件上涂涂改改，那样只会让孩子变得不开心。 我们作为父母的，一定要给孩子传播积极、阳光、正能量的一面给孩子，因为孩子模仿我们，他也会这样做。让我们成为那片肥沃的土壤，让孩子在我们这片肥沃的土壤上茁壮成长。好，我今天的分享呢，就到这里，谢谢各位的聆听。做智慧父母，培养优秀的孩子，父母好好学习，孩子天天向上。 郭明迪爸爸今天晚上，北宋家校合育群分享的主题：我是这样鼓励孩子的。当主题编辑者贤慧妈妈把这份分享主题发给我的时候，我既为她编写主题的文字，有些赞叹！更为她编写这份主题的智慧，有些触动！　鼓励孩子一词，我相信对于写亲子日记和学习家庭教育的家长来说，应该都不陌生！然而，正如武校所说的那句话，知道是没有力量的，相信并坚持做到才更有力量！所以，在教育孩子的过程中，对于鼓励孩子这方面，有时并不能做到尽善尽美！因此，我从心里也很想参加这次分享。可是，天不作美，今天晚上正好上夜班，我只能文字的形势与大家分享一下，自己对鼓励孩子方面的一些观点！有什么不妥之处，还请大家指正！　第一，我觉得鼓励孩子首先要在与孩子处理好亲子关系和与孩子有同理心的基础上，这种鼓励才会有效！武校在家庭教育四大铁律中，曾经提出关系重于教育。也就是说我们对孩子鼓励、引导等教育方式，要想对孩子有效果，必须建立在与孩子有一个亲密的亲子关系为基础。因为在教育孩子的过程中，作为家长，我们说了什么并不重要，孩子采取什么样的方式接受我们的信息，才是最重要的。其实不难理解，无论我们家长懂得的家庭教育知识再多，语言表达能力再好，如果与孩子没有一个亲密和谐的亲子关系，教育的效果也不会太好！　因为教育孩子的效果，并不在于说话的人，而决定权在于听话的人，所以，在教育的过程中，孩子有权选择听，也有权选择不听，还能选择有选择的听，听什么，怎样理解我决定的事情，这些都是我们无法直接改变的。所以，我们只有和孩子处好关系，孩子才有可能会接受我们的观点。这样的教育才会有效果！否则，我们没有效果的说法，越说孩子越觉得我们在唠叨，对于接受我们的观点，会变得更难！　另外，当孩子向我们诉说，自己因犯错或者考试失利，心中那份失落情绪的时候，我既不要直接鼓励孩子，更不能评判孩子的过失。因为当我们直接鼓励孩子时，孩子并没有感受我们对她的理解，这时的鼓励，让孩子感觉到有点虚假。而评判孩子，容易让孩子产生自卑，这种行为，只能对孩子火上浇油！　因此，如果这时我们在听完孩子的诉说以后，首先对他这种失落的心情，表示理解！然后，再用商量的口气，说出自己的建议和一些鼓励。孩子这时接受到我们理解的信息之后，既会减轻内心的失落情绪，更容易接受我们的鼓励！　第二，区分鼓励和表扬的区别。在教育孩子的过程中，有很多家长很容易把对孩子的鼓励和表扬混为一谈。其实，对教育孩子来说，家长对孩子的鼓励和表扬，其意义和结果有着很大的差别。所以，作为家长，必须认识到鼓励和表扬的差别。鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。鼓励通常是针对过程和态度的，＂爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲！＂表扬通常是针对结果和成效的，＂爸爸看到你成绩提高，为你高兴！＂　因此，在教育孩子的过程中，家长要多鼓励，少表扬。更不能笼统的总夸孩子聪明，因为家长经常对孩子聪明的表扬，很容易进入依靠自己的聪明，减少自身的努力，来反被聪明误解。况且，孩子会这样推理：我很聪明，不用那么用功。愚蠢的人才会，我若努力就是向大家承认自己不够聪明。　另外，德韦克实验。她发现，无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。男孩女孩都一样，尤其是好成绩的女孩，遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样，这样的表扬都会害了他们。所以，家庭教育词典里面根本没有聪明这个词。　总之，鼓励孩子是家长在教育孩子过程中，不可缺少的一个因素！不过，作为家长，要想让自己的鼓励，为孩子插上理想的翅膀，成为孩子成长路上的垫脚石。必须在与孩子处理好亲子关系的基础上，学会与孩子有同理心和针对过程和态度，为孩子鼓劲和助力。让孩子更加自信！