<p class="ql-block"> 美文如画，诵读如歌。为了使孩子们居家抗疫的生活更加丰富，并关注孩子们的身心健康发展，实验学校小学部领导讨论决定，结合学生的年龄特点和身心发展阶段，语文组安排各年级不同的序列化小活动，引导孩子们课前，课后参与其中，帮助孩子们认真学习，用实际行动战胜疫情。</p><p class="ql-block"> 同学们积极参与其中，一个个着装得体，自然大方，字正腔圆，声情并茂，用自己的理解和方式去诠释对内容的感悟，以及对抗疫的决心！</p> <p class="ql-block"> 一年级的同学们，向大家展示的是自己训练的韵律操和了解的益智小故事。别看我们小，表演起来可是一本正经。</p> <p class="ql-block"> 二年级孩子们从自己读过的文章中入手，将自己喜欢的优美文字和语句，通过诵读的方式表达出来。</p> <p class="ql-block"> 三年级的同学们则是结合网课学习的内容“传统文化知多少”，大家认真整理，收集资料，用自己的话语向我们介绍着自己知道的传统文化习俗和知识。</p> <p class="ql-block"> 四年级的诵读则是结合第三单元“轻叩诗歌的大门”，同学们分享着自己喜欢的课内、课外的诗歌，用自己的声音表达着对春的期盼，对抗疫必胜的决心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 结合孩子们的表现，老师们还评选出各班诵读小达人，激发学生们疫情居家期间，参加活动的积极性。</p> <p class="ql-block"> 五年级的活动设计是通过跟读第四单元家国情怀的文章，去了解“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪言壮志和感人事迹，提高学生们的爱国热情。</p> <p class="ql-block"> 六年级同学们的活动则是诵读经典，课前演讲，赏析精彩片段，荡涤学生心灵。</p> <p class="ql-block"> “星光不问赶路人，时光不负有心人。”亲爱的同学们，在这特殊的云学习阶段，让我们认真努力，踏实勤奋，期待春暖花开之际我们再次相聚！♥️♥️</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p>